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天津师范大学915小学教育理论考研大纲2019年与2018年对比一览表

天津师范大学915小学教育理论2019年考研大纲已经公布，但是考研的同学都清楚如何利用吗？考研大纲是目标院校唯一官方指定的硕士研究生入学考试命题的唯一依据，是规定研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威指导性文件。考研大纲作为唯一官方的政策指导性文件在专业课备考中的作用是不言而喻的。

然而，各大高校的考试大纲均在9月中旬左右才公布，对参照前一年的考研大纲已经复习大半年的莘莘学子来说可谓姗姗来迟。借此，我们天津考研网特别推出考研大纲的对比、变化情况的系列专题，及时反映相关的考研动态，以此来消除学子们的复习误区；使学子们尽早捕捉到官方的细微变化。为考研之路保驾护航！

天津师范大学915小学教育理论2018年大纲

天津师范大学915小学教育理论2019年大纲

一、小学教育概念

小学教育的概念；小学教育的地位与作用；小学教育的基本性质与特点；小学教育的社会功能与本体功能；小学教育的历史发展。

二、小学生

儿童观的历史演变与现代儿童观；小学生的基本特性；小学生的身心发展与教育。

三、小学教师

小学教师的角色与地位；小学教师的素质结构；小学教师专业发展；小学师生关系。

四、小学教育目标

小学教育目标体系；小学教育目标的依据与价值取向；小学教育目标的特点与功能。

五、小学教育活动的组成部分

小学德育的任务与主要内容；小学智育的任务与主要内容；小学体育的任务与主要内容；小学美育的任务与主要内容。

六、小学教育内容

小学教育内容的构成；小学教育内容的特点与主要取向；小学教育内容的制约因素；小学课程。

七、小学教育活动与环境

小学教育活动的含义、特点；小学教育活动结构与实践形态；小学教育环境的类型与优化；小学学校文化。

八、小学教育评价

小学教育评价的功能与价值取向；小学教育评价的主体与对象；小学教育评价的方式、方法及应用；小学教育评价发展。

九、小学教育研究与改革

小学教育改革与发展的关系；小学教育改革的进程和课题；小学教育的发展趋势。

主要参考书：

[1] 黄甫全.小学教育学[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2] 阮成武.小学教育概论[M].上海：华东师范大学出版社，2011.

一、小学教育概念

小学教育的概念；小学教育的地位与作用；小学教育特性；小学教育的社会功能与本体功能；小学教育的发展与走向。

二、小学生

儿童观的历史演变与现代儿童观；小学生的基本特性；小学生的身心发展与教育；小学生的学习习惯。