第二门课、英语

英语的学习过程是一个长期的过程，但一般来讲，在8月份正式开始复习考研以前，考研人应该能达到大学英语四级水平。就是说词汇量基本达到4200，能正确理解四级阅读文章，四级听力不低于10分，每半小时内能写出120字的作文。

但有以下几种情况的研友需要特别注意并重新评估自己的“考研英语”水平：

++ 一年前通过四级，尔后一直未学过英语

++ 六级屡考未过，且成绩低于50分

++ 四级不知道怎么过的，成绩大约60多分

++ 以70余分的成绩通过六级，自认为英语水平还行

前三种情况自不用说了，处于这三种情况下的研友英语水平不会高过四级水平，面对考研需要格外努力。

至于第四种情况，是比较特殊的一种，处于这种情况下的研友，具有足够的英语基础，但是也往往因为大意，在“考研英语”中落马。

以往有很多研友在论坛上讨论六级与考研难易比较的问题，因为有人六级成绩不错，考研却不过线；有人考研过线，六级却总是低分。

究其原因，是因为这两种考试的阅读出题风格不同。六级考试的阅读，倾向于所见即所得，考研英语的阅读，更需要做深入的逻辑判断。六级考试四篇阅读，20个选择，最多45分钟做完；考研英语也是四篇阅读，20个选择，花费时间应该是70分钟左右。六级强调快读，考研要坚决杜绝快读。

这就是为什么两种考试引起这么大争论的原因。考研前过了六级的同学，自认为水平不错，上了考场以六级阅读的答法做完了考研阅读，三个小时的考试，两个半小时就完成了，然后无所事事，疲于检查，甚至提前交卷，最后的成绩自然不会理想。

所以，在考研英语的复习中，就有最重要的一项——做历年真题阅读。把真题做上两遍，再研究一遍，既巩固了考研英语的核心词汇，又分析了长难句，为翻译题打下了基础，最重要是抓住了阅读的出题思路。

再说单词的问题，先要明确一点，就是单词是为其它题型服务的。如果在单词上花费时间过多，即使背得再好，忽视了题型的熟练，结果只能是上了考场后满篇卷子的单词都认识，就是做题做错。花了那么多时间在单词上，就是得不到卷面分。

单词的复习方法，是背，还是不背，这要因人而异。有的研友记忆力好，就适合用不长的时间，比如说20到30天，把5300个单词背熟，再开始做题。有的记忆力不是很好，或者说理解能力更强的研友，适合把单词放到阅读里面去记忆，通过周期性反复阅读真题文章来记忆单词。

至于判断的标准，就是要以自己的经验来看，是不是能静下心，每天也能在几个固定的时间段记背单词。如果能，可以把单词先背完，为以后复习阅读省下很大的功夫。如果没有这个静心的条件，也不必强求，从真题阅读入手，做到熟读历年52篇文章，单词问题自然解决。

第三是听力，量化标准是精听3盘磁带，泛听一些英文广播电视，比如说CRI（中国国际广播电台）和CCTV-9的英文节目，最后再多做几套历年考研英语真题听力和模拟题听力。每天在听力上花费30到60分钟，就足够达到考研英语听力的要求了。

第四是作文，俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”如果能掌握常用写作单词，阅读也读熟了，每个月练习2到3篇作文，注意控制作文时间和字数就可以了。

最后关于英语的模拟题。相对于政治来讲，英语这一科是非常需要保持状态的，所以模拟题也应该做到8套。但需要注意的是不要太在意模拟的成绩，因为最仿真的模拟题也不可能比真题更真，做过、研究过、总结过真题的阅读，就要相信自己的阅读做题思路，不要在最后关头被模拟题打乱了阵脚。通过模拟题保持自己的英语状态和应试状态即可。

表5-2 英语6个月复习安排

具体的时间安排，可以参照表5-2做计划。