对想报考教育学方面的同学而言，随着教育学被纳入统考范畴，考试结构和内容产生了明显的变化，对考生的要求更高了。考生必须具有更广阔更全面的专业知识，更扎实的基础，更有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容，才能轻松应对统考对我们的考验。作为已经考上北京师范大学教育学院的研究生，我认为，有四个方面我们一定要准备：大纲，教材，历年真题，以及正确的复习方法。

　　大纲不是用来“背”的

　　大纲是出题的范围和准绳，是考试的指挥棒，为我们指明备考的基本方向、复习的基本思路、考试的出题范围和所要考察的知识点，所以说大纲解析是我们备考的首要法宝，最好人手一册。当然，大纲不是用来背的，而是用来理解，用来分析的，必须熟读精析，力求通过分析大纲，得到考试的侧重点和答题的注意事项。

　　分析2007年考研新大纲可知，这次改革的关键在于更加注重“双基”的考察，即更加注重基本理论、基本知识和基本方法的考察。也就是突出了一些基本的东西，侧重于考察学生的基本素质、一般能力和学科基本素养。比如对教育学基本事实和基本概念的理解；对教育史上主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件的掌握；对教育心理学的发展历程、基本规律和主要理论及其主要实验事实的熟悉；对教育研究方法的重要术语、基本概念、一般原理及主要研究方法的掌握等等。总之，新大纲强调的是学科基础知识、学科基本概念以及学科所包含的基本事实和原理。

　　此次改革新增的知识点，主要是要求考生能独立分析当前我国教育界和新一轮的教育科技改革所遇到的新问题，以及当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题。要求考生能够利用所学的教育基本原理来分析和解决教育存在的实际问题，以及能够运用教育心理学的基本规律、主要理论，教育研究原理来分析评论教育研究设计、成果或典型的案例。

　　但经过多年应试教育的训练，很多大学生欠缺独立分析问题的能力，遇到热点问题还是喜欢等待“标准答案”，面对琳琅满目的学术观点和派别反而一片茫然，不知所措。要知道，在当今这样学术自由的社会，如果大学生整天只会“做和尚”，只会读经、诵经，开口都说一样的话，在研究生考试这样的选拔性考试当中就不可能脱颖而出，更不可能会得到哪位导师的赏识。所以，我们要训练和改变自己的思维习惯，培养自己独立分析、判断、研究的能力，发挥出自己的创造力，善于表达自己的观点和见解。

　　2008年考研的大纲将会在2007年6、7月间推出，考研的同学不妨在那个时候多加关注，细细研读，分析大纲又有什么样的新变化。