考点10 人的自由及其实现

（1） 自由是一个标志人的活动状态的概念,人的活动涉及自然、社会和人自身三个领域。因此,最一般意义上的自由,就是从自然力的奴役下、从社会关系的压迫下和从人自身的束缚中解放出来。

（2） 研究人的自由必须考察自由与必然的关系。马克思主义指出“自由是对必然的认识和对世界的改造”。其含义有三：第一,自由建立在必然性的基础之上,必然既是自由的限度,也是自由的根据；第二,自由是对必然的认识,这是指人的意志自由；第三,自由是对世界的改造,包括对客观世界的改造和对主观世界的改造两个方面,这是人的行动自由。

（3） 自由是一个历史过程,受社会关系的制约,本质上是一种社会状态。自由的真正实现就是人类的彻底解放。共产主义是人类获得彻底解放的社会形态。

考点11 人的发展与社会发展

（1） 人的发展是指社会的每一个成员的发展,包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展等。人的发展可从三方面来衡量：第一,全面发展是就广泛性而言,指人的各方面才能的协调发展；第二,自由发展是就自主性而言,指人自觉自愿地发展自己的才能,施展自己的力量；第三,充分发展是就程度性而言,指人向着更高的程度即全面发展和自由发展相统一的程度发展自己的才能。

（2） 人的发展与社会发展互为前提、互为基础,一方面,人的发展离不开社会实践,离不开社会关系的发展；另一方面,人的发展是社会进步的重要内容,人的发展的程度是社会进步的最重要的标志。总之,社会发展的水平和人的发展的程度都是逐步提高、永无止境的历史过程,这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。

（3） 努力促进人的全面发展,是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义社会物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的基础上,不断推进人的全面发展。第一,尽快提高全国人民的物质生活水平；第二,创造促进人的全面发展的政治条件；第三,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；第四,促进人和自然的协调与和谐。

考点12 社会主义和共产主义与人的自由而全面的发展

（1） 根据社会发展

和人的发展的内在联系,马克思把人的发展过程概括为三个历史阶段：第一个历史阶段,是人的依赖关系占统治地位的阶段,与自然经济形态相联系。在这个阶段,个人只能依附于一定的社会共同体。第二个历史阶段,是以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段,与商品经济形态相联系。在这一阶段,人的发展依然受到社会关系的束缚和压抑。第三个历史阶段,是人获得自由而全面发展的阶段,人成为具有自由个性的人。共产主义社会是实现人的自由而全面发展的社会形态。在这里,“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”

（2） 走向实现人的自由而全面发展的共产主义社会,是人类所向往的伟大目标,又是一个漫长而艰巨的历史过程。我国现阶段发展中国特色社会主义的伟大实践,就是朝着这一伟大目标的迈进。