主持人：各位网友大家好，2009年考研大纲已经在8月份正式公布了，现在可以说是考研复习过程中最关键的时刻。今天，我们非常有幸邀请到考研英语辅导界享有“国嘴”之称，海天教育资深英语辅导老师丁雪明做客人民网，为现阶段的考研复习支招解惑。丁老师您好。首先和广大网友打个招呼。

丁雪明：大家好。

主持人：2009年考研大纲在8月份正式公布，现在是考研复习中最关键的时刻，您能否给大家讲一下现阶段考研复习属于考研复习中的哪个阶段？

丁雪明：这个问题对于今天所有的同学来讲是一个非常重要的问题。今年对于整个中国来讲，我们可能也看到了，奥运会在中国举行了。所有考研的学生在今年的春天开始已经不断地为备考做了很多的准备。我觉得最重要的一点，可能同学们也注意到了当我们走过了春季、夏季，进入到秋季的时候，在8月份大纲出现之后，最重要的就是现在这个时期我们应该做什么努力。我觉得现在可以用四个字来描述，就是“温故知新”。温故而知新，在处理过程当中对同学的要求就是让所有同学感觉到，在前面差不多半年的备考当中你所了解的东西是什么。比如很多同学早在去年的下半年，也就是十一之后，就开始为09年考研准备过程。走到今天差不多走过一年了，这一年当中肯定走过了很多不同的阶段，在现在这个阶段，我觉得最重要的就是考虑一下在前面阶段备考过程中我们了解到了什么。比如这个时期很多考生比较关注的问题就是我从今天开始，从现在开始到整个后面的100多天的复习当中应该注意一些什么。我觉得最重要的还是突出一个非常重要的话题，就是对大纲的体会。

其实大纲对同学们来讲不是很陌生。今年8月份的大纲出台之后，09年的大纲和以前的大纲没有什么太多的区别，当然存在着一些小小的差异，这些差异重点在于同学们对于整个考题的把握。同学们都知道，对于整个考研来说，明年1月10号考试，时间是3个小时，这一百分的试卷分成52个题目，不是这52个目题一样的备考，同学们都经常说，“得阅读者得天下”，所以阅读是这样一个理念，我们要把阅读这个地方作为一个重点的复习备考内容。

大家知道写作撑起半边天，我在在海天培训学校主要是教写作这个部分。今天对同学的要求，这个时期最重要的，就是把整个阅读和写作两个部分进行非常重要的温习，为什么要进行一个温习？因为今天对于很多同学来讲，了解了考研英语的阅读和写作，咱们面前不乏有很多的学生今天才开始为明年1月10号的考试准备，这个并不晚，为什么？因为我们知道，只要意识到了，什么时候都不晚，重点的是要把阅读和写作作为现在最重要的环节。

比如阅读，可能很多同学都已经对我们的真题有了一个浅显的了解，我认为对于阅读来讲，还是应该认真地去对整个真题进行了解，比如很多同学都知道，这么多年的阅读，其实不断地稳中求发展。以前很多文章，同学都看不懂，但是很多同学对文章的理解和把握是看得懂的，虽然现在可能看到一篇阅读文章并不是像过去，但是做题的时候，不一定要把题目得心应手地做对，最主要的一点是同学对于考研英语的阅读欠缺了解。在我们这个团队当中，有一位老师讲解我们的阅读，他也是在教所有同学一个内容，就是怎样以不变应万变，真正文章题材、体裁不一样的情况下，怎么把一篇文章的五个问题进行深入的理解。最关键的一点，也就是他经常让同学从讲解的内容当中得出一点启示，就是能不能够把题目的选项进行一个重要的理解和分析，比如很多同学经常问老师一个问题，为什么我们做一道题目的时候，ABCD四个选项，总是最后感觉有两个选项特别相似，而这两个相似的选项当中只有一个是正确的。为什么你和我同样看文章的细节，我们都认为一道题的答案会在这个地方出现，但是我们的选项往往和正确答案失之交臂？我想最关键的一点，可能同学们体会到分析选项的时候英译汉的特征，更多的阅读特征我不给同学说了，因为毕竟同学经过了很多不同老师的指导和不同的做答，同学们都清晰了，我重点提到的就是写作这一块。

写作从2005年以后，大纲已经给我们进行了新的诠释，作文由两篇作文组成，总分达到30分。我们的小作文确切地讲，就是应用性的文章，就像大纲里给我们介绍的一样，可能考私人信件、公函、备忘录，甚至摘要报告，但是实际上仔细分析的话，结合整个考研英语的客观特点，我们说考摘要、报告，甚至于考备忘录这样的可能性并不是很大，应该说更重要的多半都是信函类的。对于信函类的理解，有两类，一类是我们讲的私人信函，还有一类就是公务信函，同学试想一下，面对非英文专业的考研英语来说，很多同学可能学的并不是外贸函电，可能在考的更多的是一些有私人，就是“李明来参与的一封信”就像我们曾经考过，你给老板写的一封辞职信，我们也看到，在历年考试中，考到你要给学校的图书馆老师写一封建议信，希望他们能够改善自己的服务。

还有今年刚刚考完的，你从加拿大回国了，这个时候当你在那个地方学习的时候，你居住在一个叫“道博”房间里，这时由于你的疏忽，你把道博的CD带到中国来，当你知道这个事实的时候，你一定非常迫切地想告诉道博，你要向他道歉，尽管这个原因，并不是你有意造成的，类似于这样的有私人一方参与的信件，仍然成为09年考试的重点。于是，在提示到信件的时候，想一想什么是信件，信件是应用型的文章，什么是应用呢？我给同学讲过，应用本身就是你想做点事，想和别人交流、沟通，当你和别人交流和沟通的时候，自然信的应用性就体现出来了。考过辞职信、求职信，请求信，考到了建议信，建议学校图书馆改善服务，同时我们也看到了，今年写这种道歉信，是不是明年就不再考这样的信了，或者不再考这样题材的信呢？我觉得再处理过程中不能把这种题材一定认为明年不去考，因为很多信当中都有共同的影子。

比如在辞职信当中，你可能非常希望对方，也就是你的老板能够批准这个辞呈，如果他能批准你的辞呈，你会无限的感激，这时就看到了在辞职信当中有感谢的元素，同样作为李明，他为“希望”工程做贡献，他想请老师，希望工程办公室的主任给他推荐，找到这么一个希望工程候选人的时候，最终李明也是选择了一种感谢。如果真有这样的人，请你帮我去找，我会非常感谢的。我们又看到了在请求信当中也有感谢信的影子。今年我们看到了道歉信当中，我们也看到了李明对道博表达的一种感激，所以这个时候我们跟诸位说，会不会说明年考感谢信呢？这也是很有可能的事。因此我觉得所有的备考学生应该真正看到这些信内在的联系，就像哲学说的，你要运动联系和发展去看待，整个作文当中内在本质的联系，这是我们讲的小作文。

其实我们都知道，小作文只占10分，很多同学可能也都清楚，在我们给同学们判分的过程中，我们在这几年判分过程中发现一个特点，很多同学的分数一般都应该在，比如很多同学水平并不是很高，这些同学的分值也多半在4分到6分之间徘徊，所以，我觉得最后整个两三个月，一百来天的时间，我真的认为我们应该好好观察一下生活，让我们多跟父母聊聊天，可能在聊天的过程中，你就真的找到了一些明年考场上你所能用到的要素和因素了。