冬天，无论怎样坚守秋的承诺依然准时来了，风变得凛冽，街道上的行人依旧艰难的行进着，呼一口白气蒸腾了幻想，一个轮回又要逝去了。突然想到去年这个时候的自己还在为那场看不到硝烟却异常艰难的考研忙碌着，辗转，我已经穿越了它，那段岁月将是难以磨灭的，或许会是最值得怀念的，因为经历，所以美好，一切都是值得的。

人生是需要不断超越的，如果总是停留在原地，会变得越来越有惰性，而世界的另一种风景，也许便没有机会欣赏了。考研也算一种超越，超越过去，走向未来。不管你考研的目的是什么，至少可以说，你努力着，前进着。

我自己是师范类院校的，学校是不知名的，自己在学校的时候就决定考研是自己打开另一扇窗户的途径。教育学专业，对我个人来说，是不排斥的，而且北京师范大学的教育学院很牛，所以就想考好一点的学校。当时自己的压力很大，连我们的教育学老师也反对我报考北京师范大学，觉得我可能有点自不量力了；我所学的专业虽然与教育学相关，可毕竟还是有差异的，而且我对相关信息了解的非常少，就这样糊里糊涂的准备考研了。
 
让我感到庆幸的是，学校因为是师范学校，所以教育学类的书籍很多，尤其是工具书很多，我就花了很多的时间整理资料，基本上本专业涉及的知识，我是一点点抄写下来，抄了有几本，加上自己整理的笔记，还复印相关的期刊，手里的资料还是很丰富的。我不知道大家考研的情况怎么样，是不是有这样优越的条件，因为仅靠专业课，你是很难较好地全面把握专业理论的。而且北京师范大学的教育学院出的题目看似简单，可是你想拿高分也是很不容易的，再考虑到最后的论述题，使你不得不做充分的准备！

从三四月份开始复习，很快买了书，以后就踏上了不回头的路。刚开始看专业课的时候，说实话是找不到方向，一点感觉都没有，即使都看完了，在脑子里还是难以形成系统。读到《现代教育论》的时候，总觉得自己很糊涂，不知道这本书到底在讲些什么，觉得很受打击，那应该怎么做呢？我想只有看书，再看书。书读的遍多了，其意自现，这话是无庸置疑的。对我来说，我的专业课我已经记不清看了多少遍，但是没有背过的，只是一遍一遍的看。这里没有夸张的成分，实践证明，确实如此。

当然，我还买了很多专业相关的书，北师的几个导师的书也翻过，只是大体了解一下他们的观点，没有必要知道的很详细，如：他们关注什么问题，理论倾向是什么等等。教育领域争论的热点问题，如果没有定论，出的可能性不大；但是值得注意的是对于去年热点问题已经有结论了，则倾向于官方的观点，容易出题的。当然中国人大的复印资料也是值得看一看的，至少能给你提供解题思路，而这对于你回答后面的论述题很重要的。毕竟前面的基础分是拉不开多大的距离的。

我的英语水平不太好，因此也花了大量时间来针对英语复习，做了大量的练习题，每天早上朗读一篇文章，培养语感。刚开始没有耐心做到底，后来给自己信心或者奖励把整套题做完，包括作文也要写到完整。就这样坚持到考前一周，我也没有放弃看英语，这时候不一定要做完整套题，只要做一篇阅读或看看范文，效果都不错，一日都不丢，才会有状态。

最后我认为，考研是要研究出题方向的，每个学校都有自己的特点，尤其时间宝贵，不要钻牛角尖，不要花无用功，动脑筋去研究出题思路，研究历届真题，很有必要。

就这样，我踏上了最后的战场，并且以饱满的自信挥笔答题，力争每个页面都不留遗憾。事实如此，我也兑现了自己的梦想，有了下个梦的继续……考研，的确有一种残酷的美，让人向往又满赋荆棘，让人期待却历经艰辛，直到穿越苦海，迎来的必是最耀眼的光芒。