在同学们的千呼万唤中，《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》(2010年版)首先与同学们见面了，令同学们心中平静踏实的是自2005年起新题型进入考研试题以来，新题型的考查形式和考查目标保持了连续性与稳定性，自然今年新题型部分的考查形式和考查目标与去年相比均无变化。 为了同学们能更加有效地展开新题型部分的复习，现从新题型的考查形式、内容、考点角度出发对新题型进行深入分析。

　　一、 关于考试形式和内容的规定

　　根据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》(2010年版)，阅读理解B节部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章语篇结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。

　　备选题型有：

　　1) 第一种备选题型是2005年新增加的题型，即Gapped text(选择搭配题或完形填句/段题)。本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题型虽然是自2005年起首次应用到研究生英语考试中来，但它在英语测试中已经是比较常见的题型，主要测试考生的阅读能力。所选择的文章强调统一主题，空白处的句子或段落也都是围绕着文章的主题大意而展开的。考生要根据全文的内容和写作思路，将所给的段落准确地选择到其适合的位置。

　　2)在一篇长度500~600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。这种题型需要考生在阅读各段时把握它们的中心思想，并将各段的大意整合，理清它们之间的逻辑顺序。

　　3) 第三种备选题型实际上包含两种形式：根据标题选内容，或者根据内容选标题。在一篇长度为500词的文章的前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生理解各个论点/观点的重点和含义，并能找出与论点一致的论据。

　　二、考点分析

　　阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

　　阅读理解的B节分值为10分，尽管没有A节的总分值高，但是单位分数是2分，相对较高。这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量，而且阅读难度和做题难度也都远远超过A节，这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确地猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点、区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。B节题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容，还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，也就是即能从整体上掌握文章逻辑结构，又能从细微处摸清文章脉络走势，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来，只有这样才能从容正确地处理B节题型。

　　05、06年考查的是难度相对较大的第一种选择搭配题，而07年则选择了难度相对较低的第三种——选择小标题。08、09年则继续选择的是选择搭配题，这也说明了这种题型在考试中的重要性，但由于考查频率较高，2010年的所选择的考查题型考查就多了不确定因素，故同学们在备战2010的考研复习时不应偏废，按照大纲的要求，合理有效的利用参考资料对各种题型进行全面的复习和准备。