作为考研必考的公共课之一，英语考试时全国硕士研究生入选统考的重要部分之一。2013年考研英语大纲还没有公布。以下是2012年的考研英语大纲，考生可以作为参考。

    近几年考研英语大纲都没有太大的变化，因为考研英语命题已经趋于成熟。就大纲考查内容中的语言知识来看，2012年的大纲依旧看重学生的英语语言知识性结构，要求对语法知识的灵活掌握和词汇的熟悉程度。就语言的技能开看，大纲依然凸显阅读和写作的重要程度。关于阅读，强调考生需要读懂选择各类报刊不同类型的文字材料，这里生词量不超过所读材料的3%，还需要读懂与本人学习或工作相联系的文献、技术说明或介绍等。写作小作文方面应加强于写出不同题材的应用文，大体上说，最近一些年来，信函类文章考查较多，所以私人信函和公务信函的命题可能性比较大，而备忘录、摘要、报告等虽然近些年没有命题，可也不要忽略；大作文方面，从2000年开始，向来都是考查画图作为，这可能也是今年的命题方向，所以要引起重视。大致说来，2012年英语考试大纲表现了往年的延续性和自身的稳定性。

    考研英语一大纲有什么特点，考生需要怎样进行复习？在进行了暑假两个月左右的集中复习后，很多考生应该开始进入完全的考研复习阶段中，对考研英语提醒已经十分了解了，对自身的考研水平也大概了解。在下面的时间里，需要着重注意联系新大纲，把握命题方向和规律，主要复习重点难点，达到更好的提升。所以，在选择复习材料的时候，要选择适合自己的、嘟嘟适中又符合大纲的复习材料；在选择辅导班的时候，也需要根据自己的实际情况，确认是否需要老师的指点。或什么程度的辅导。

    下面，天津考研网根据2012年考研英语大纲，对考研英语各测试方面的命题方向和规律进行分析，并列出相应的备考方向，以便考生准确掌握备考方向。

    一、词汇

    对词汇的测试在研究生入学英语考试中可以说到处可见，它出现在考卷的各个部分。只有对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多方面比较熟悉的掌握，才可以有把握的选择正确的意义和搭配。从2010年起，大纲对词汇的掌握提出了更加具体的要求，“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇产生的基本知识，如词源、词根、词缀等”。即新大纲需要对考生在词汇的围观掌握和记忆上提出新的要求，包括词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、词汇搭配等);词汇“背景”(词根、词缀等)。

    在整理考研的复习阶段中，单词必须一直是着重注意的地方，哪怕在考研的前一天，在走入考场的时候，还应该对不擅长环节的单词进行浏览和回忆。所以希望考生在不间断的复习中，天天都可以花一定的时间在单词复习上，并注意细节，只有深入仔细和反复的单词复习，才能打牢词汇基础。要熟悉掌握大纲里面高频出现的核心词汇，最好可以把词汇放在适合于考研难度的语言信息、文章中去记忆，另外要引申到每个单词的同义反义，各种词性的形式和所含词缀等，这样不仅可以掌握词汇的含义，还可以熟悉词汇的用法，对词汇有更加深入和广泛的了解。例如考研英语名师徐绽老师主编的《考研英语词汇速记宝典》就是从这些方面分析词汇，将词汇记忆和应对考研有机结合起来，很值得考生看一下。

　　二、语法

    与以往相同，2012考研英语大纲没有专门列出对语法知识的详细要求，知识鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以便考生在实际交流中更准确、自如的运用词法知识。考研虽然没有专门的题型考查语法，但是实际上任何提醒都要涉及语法，完形填空需要了解一定的语法知识、句式结构；阅读文章经常渗透对句子复杂的长难句的理解；翻译题这些年的方向更是越来越看重考核结构偏长偏难的句子，这说明即便我们在考题中不出现转向的语法考试题型，不过如果对语法结构的了解不是很清楚，就很难达到考研要求，很难在考试中取得好成绩。所以在复习过程里，需要着重语法的学习。其实高中英语已经涵盖了基本的语法知识，只要我们在复习中进一步融会贯通，就能达到考研语法的要求。