英语作为考研公共课之一，是所有学生整点复习的学科之一。不过目前2013年的考研英语大纲还没有公布。以下为考生介绍一下2012年的考研英语大纲，通常情况下，历年考研英语大纲不会有太大的变化，考生可以事先熟悉一下2012年的考研英语大纲，作为参考。

    根据新发布的大纲，2012年的英语考研大纲要求没有实质性的变化。这样看来，考研英语命题已经基本成熟。就大纲考查内容里的语言知识来说，2012年大纲依然着重学生的英语语言知识性结构，要求对语法知识的灵活运用和词汇的掌握。就语言的技能来讲，大纲继续凸显阅读和写作的重要性。关于阅读，强调考生需要读懂选自各类报刊不同类型的文字材料，这里生词量不超过所读材料的3%，还应该读懂与本人学习或工作相关的文献、技术说明或介绍等。写作小作文方面着重的是写出不同题材的应用文，大致上讲，最近几年来信函类文章考查较多，所以私人信函和公务信函的命题可能性大一些，而备忘录、摘要、报告等虽然最近这几年没有命题，可也不能忽略;大作文方面，从2000年开始，向来考查的都是图画作文，这大概也是今年的命题方向，所以有足够的重视。大体来讲，2012年英语考试大纲表现了往年的延续性和自身的稳定性。

    但是，考研英语大纲都有什么特点，考生们应该如何展开复习呢？在渡过了暑期两个月左右的集中复习后，大多考生应该已进入完全的考研复习阶段中，对考研英语题型已非常了解，对自身的考研水平也有了大概的把握。在下面的时间里，重点就是联系新大纲，掌握命题方向和规律，主要复习重点难点，达到更高的提升。所以，在选择复习材料的时候，要选择适合自己的、难度适中又符合大纲的复习资料;在选择辅导班的时候，也应该按照自己的情况，确认是不是需要老师的指导或什么程度的辅导。

    接下来，天津考研网根据2012年考研英语大纲，对考研英语各测试方面的命题方向和规律进行解析，并列出相对的备考方式，以便考生准确掌握备考方向。

    一、词汇

    对词汇的测试在研究生入学英语考试里可以讲是随处可见的，它贯穿考卷的每个部分。只有对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较透彻掌握，才能有把握地选择正确的意义和搭配。从2010年起，大纲对词汇的掌握提出了更加具体的要求，“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇产生的基本知识，如词源、词根、词缀等”。即新大纲需要对考生在词汇的微观掌握和记忆上提出了新要求，包括词汇基本知识(词性、词形、本义和引申义等);词际关系(同义词、反义词、词汇搭配等);词汇“背景”(词根、词缀等)。

　　在整理考研的复习时间里，单词必须一直是重点，哪怕在考研的前一天，在走进考场的时候，还应该对不擅长环节的单词进行浏览和回忆。所以希望考生在不间断的复习中，天天都可以花一些时间放在单词复习上，并注意细节，只有深入仔细和反复的单词复习，才可以打牢词汇基础。要熟悉掌握大纲里面高频出现的核心词汇，最好可以把词汇放在适合于考研难度的语言信息、文章中去记忆，另外要引申到每个单词的同义反义，各种词性的形式和所含词缀等，这样不但掌握了词汇的含义，而且熟悉了词汇的用法，对词汇才会有更加深入广泛掌握。例如考研英语名师徐绽老师主编的《考研英语词汇速记宝典》正是从这些方面分析词汇，将词汇记忆和应对考研有机结合起来，很值得考生看一下。

　　二、语法

　　与以往相同，2012考研英语大纲没有专门列出对语法知识的详细要求，只是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以便考生在现实交流更准确、自如地运用语法知识。考研虽然没有专门的题型考查语法，不过实际上任何题型都要涉及语法，完形填空需要掌握一定的语法知识、句式结构;阅读文章常常渗透对句式复杂的长难句的理解;翻译题这几年的方向更是越来越着重考核结构偏长偏难的句子，这说明即使我们在考题中不出现专项的语法考试题型，不过如果对语法结构的了解不够熟悉，就很难达到考研要求，难以在考试中取得好成绩。所以在复习中需要注重语法的学习。其实高中英语已经覆盖了基本的语法知识，只要我们在复习中进一步融会贯通，就可以达到考研语法的要求。