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资料编号：2007081316170042
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上架时间 |
2017-12-23 16:15:11 |
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适用于天津科技大学
李伯成
书籍介绍：
内容简介
内 容 简 介
本书以8086(88)为对象，主要介绍微型计算机的基本结构、汇编语言程序设计及基本的程序 设计方法、内部存储器、接口技术及接口芯片的应用、微型计算机应用系统的可靠性分析及设计等内容。书中还对Pentium处理器做了简要介绍。
本书特别注意阐明基本概念、基本思路和基本方法，并着眼于工程应用。书中内容简明扼要 、深入浅出，融入了作者多年的教学经验和工程应用的体会。
本书可作为高校计算机、自动 化等相关专业的教材使用，对一般工程技术人员来说也有较大的参考价值。
图书目录
第1章 微处理器及系统总线(1)
11 微型计算机的基本结构(1)
111 微型计算机的组成及各部分的功能(1)
112 微型计算机的工作过程(4)
12 8088(86)CPU(6)
121 概述(6)
122 8088 CPU引线及其功能(7)
123 8086 CPU引线(12)
124 8088 CPU的内部结构(12)
125 存储器寻址(16)
126 8088 CPU的工作时序(18)
13 系统总线的形成(21)
131 几种常用的芯片(21)
132 最小模式下的系统总线形成(22)
133 最大模式下的系统总线形成(24)
134 8086的系统总线形成(24)
14 总线及其驱动(25)
141 总线概述(25)
142 总线驱动与控制(27)
习题(34)
第2章 指令系统及汇编语言程序设计(35)
21 8088的寻址方式(35)
211 决定操作数地址的寻址方式(35)
212 决定转移地址的寻址方式(38)
22 8088(86)的指令系统(40)
221 传送指令(40)
222 算术指令(44)
223 逻辑运算和移位指令(50)
224 串操作指令(55)
225 程序控制指令(58)
226 处理器控制指令(63)
227 输入/输出指令(64)
23 基本程序设计方法(65)
231 程序设计步骤(65)
232 程序设计的基本方法(65)
24 汇编语言与汇编程序(74)
241 汇编语言的语句格式(75)
242 常数(76)
243 伪指令(77)
244 汇编语言的运算符(83)
245 汇编语言源程序的结构(84)
246 汇编语言程序举例(86)
247 汇编语言程序的查错与调试(91)
习题(93)
第3章 半导体存储器(96)
31 概述(96)
311 存储器的分类(96)
312 存储器的主要性能指标(97)
32 读写存储器(RAM)(98)
321 静态读写存储器(SRAM)(99)
322 动态读写存储器(DRAM)(108)
33 只读存储器(ROM)(113)
331 EPROM(113)
332 EEPROM(E2PROM)(118)
34 多端口存储器(125)
341 双端口存储器(125)
342 先进先出(FIFO)存储器(127)
习题(128)
第4章 输入/输出技术(130)
41 概述(130)
411 外设接口的编址方式(130)
412 外设接口的基本模型(131)
42 程序控制输入/输出(132)
421 无条件传送方式(132)
422 查询方式(134)
43 中断方式(138)
431 中断的基本概念(139)
432 8086(88)的中断系统(143)
433 中断控制器8259(148)
44 直接存储器存取(DMA)(163)
441 DMA的一般过程(163)
442 DMA控制器8237(164)
习题(180)
第5章 常用接口芯片及应用(182)
51 简单接口(182)
511 三态门(182)
512 锁存器(182)
513 带有三态门输出的锁存器(182)
52 可编程并行接口8255(185)
521 8255的引线及内部结构(185)
522 8255的工作方式(186)
523 控制字及状态字(192)
524 8255的寻址及连接使用(194)
525 初始化及应用(195)
53 可编程定时器8253(196)
531 8253的引线功能及内部结构(197)
532 8253的工作方式(198)
533 8253的控制字(200)
534 8253的寻址及连接(201)
535 初始化及应用(203)
54 可编程串行接口8250(205)
541 概述(205)
542 串行接口8250(206)
543 串行通信总线RS232C(218)
55 键盘接口(221)
551 键盘的基本结构(221)
552 非编码矩阵键盘接口的实现(224)
553 专用键盘接口芯片(228)
56 打印机接口(228)
561 打印机接口总线(229)
562 串行接口电路及驱动程序(230)
563 打印机并行接口电路及驱动程序(232)
57 显示器接口(235)
571 七段数码显示器(235)
572 LED接口电路(235)
58 光电隔离输入/输出接口(238)
581 隔离的概念及意义(238)
582 光电耦合器件(239)
583 光电耦合器件的应用(242)
59 数/模(D/A)变换器接口(244)
591 D/A和A/D在控制系统中的地位(245)
592 D/A变换器的基本原理(246)
593 典型的D/A变换器芯片举例(248)
510 模/数(A/D)变换器接口(252)
5101 A/D变换器的主要技术指标(253)
5102 典型A/D变换器芯片介绍(255)
5103 A/D变换器应用实例(258)
5104 A/D接口的调试(265)
511 电机接口(266)
5111 直流电机接口(266)
5112 步进电机接口(269)
习题(276)
第6章 Pentium处理器(281)
61 80x86的发展过程(281)
62 Pentium处理器引线及内部寄存器(283)
621 Pentium 100的引线(283)
622 Pentium 100的内部寄存器(285)
63 特权级与描述符(290)
631 特权级(290)
632 保护措施(293)
633 描述符(293)
64 工作模式(297)
641 实地址模式(297)
642 保护模式(298)
643 虚拟8086模式(300)
644 系统管理模式(301)
65 中断和异常(302)
651 分类(302)
652 中断或异常的响应过程(303)
66 程序转移与任务的切换(307)
661 任务状态段(TSS)(307)
662 任务与描述符(309)
663 控制转移的分类(310)
664 任务内的控制转移(311)
665 任务间的切换(314)
67 其他有关问题(316)
671 寻址方式和指令系统(316)
672 实地址模式到保护模式的切换(317)
习题(319)
第7章 可靠性设计(320)
71 概述(320)
711 可靠性的基本概念(320)
712 故障来源(323)
72 故障检测技术(324)
721 微型机应用系统的脱机自检(324)
722 微型机应用系统的在线故障检测(333)
73 硬件可靠性设计(352)
731 硬件故障(352)
732 影响硬件可靠性的因素(353)
733 硬件可靠性措施(360)
74 软件可靠性设计(367)
741 软件故障的特点(367)
742 软件错误的来源(368)
743 提高软件可靠性的措施(370)
75 系统的抗干扰设计(374)
751 抗干扰的三要素(374)
752 系统的抗干扰措施(375)
76 可靠性的总体设计(391)
761 设计过程(391)
762 可靠性的分配方法(393)
习题(397)
参考文献(399)
序言/前言
随着技术的发展和社会的进步，微型计算机在各行各业得到了广泛的应用。本书是为高校计 算机、自动化等相关专业教学及一般科技人员学习微型计算机，掌握最基本的概念及方法而编写的。
如何学习微型计算机的相关知识，使自己很快入门是经常困扰初学者的问题。而微型计算机 的发展异常迅速，使人们无所适从。对于硬件处理器来说，从通用CPU、单片机、数字信号 处理器(DSP)到专用处理器芯片，均由多个厂家研制生产，而每一种处理器又有许多系列和型号。我们认为，可以采取从特殊到一般的学习方法，即选择某一种国内比较流行的处理器 (或单片机，或DSP)，认真仔细地学好，牢牢掌握基本概念和基本方法，很快入门。只要入 了 门，熟悉了一种型号的微型机，再遇到其他类型的微型机将很容易掌握。这是因为它们的基本概念、基本思路是相同的，共性的东西是很多的。为此，本书以80x86为对象进行深入分 析和描述。
学习本书开始的一段时间，会遇到大量的新的概念，而且许多是先期课程中没有涉及到的概 念。因此，在开始时会感到头绪多、概念新、内容繁杂。在学习过程中采用不断循环、逐步深入的方式，即在学习后面的内容时，返回到前面章节，联系到一起，以加深理解。
本书的目的在于培养学生的工程思维能力，其内容偏重于工程应用。对于各种集成电路芯片 (包括CPU、存储器芯片、接口芯片等)，我们强调读者应抓住它们的外特性，能在工程上用好它们，便达到了目的。至于芯片内部的东西，只要最低限度地了解，满足工程上的使用即 可。读者不可能也没有必要弄清楚芯片内部的细节。
书中涉及的大都是工程问题，要求读者运用所学的基本概念，提出解决问题的思路和方法。 因此，许多问题可以有多种方法去解决，而不是只有一个标准答案。在学习本书时，请读者注意多练习、多实践，以便尽快掌握这种思维方法。
全书共分7章，前面5章是本书的基本内容，约需50学时左右的教学时间。若有更多的时间， 可讲授第6章和第7章；否则可让学生自学。
在本书的编写过程中，力求突出三个主要特点：① 突出基本概念、基本思路和基本方法的 描述。② 内容中融入了作者二十多年的教学及十余个科研项目的实践经验。③ 简明扼要、重点突出。尽管作者尽到了努力，由于水平所限，加上时间紧迫，错误不当之处在所难免，敬请批评指 正。
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