一、总体要求
本考试内容由两部分组成,非织造原理Ⅰ、非织造原理Ⅱ,各占约50%。
非织造原理课程要求考生掌握短纤维干法、湿法成网和聚合物直接成网法的成网及固网工艺流程、常用设备原理、过程参数及工艺计算,能根据产品性能要求进行工艺设计。
二、考试内容
(一)非织造原理Ⅰ内容包括:
1、非织造布的定义、分类及应用。
2、梳理前准备工序的任务及原料选配。
3、梳理原理、成网原理及方法和特点,梳理工艺设计及计算。
4、成网方法及特点,铺网方法、特点及工艺计算。
5、针刺固网原理、针刺机构作用及特点、针刺工艺参数设计、计算及对产品性能的影响。
6、水刺固网原理、水刺机构作用及特点、水刺工艺参数设计及对产品性能的影响。
7、热粘合固网原理、热粘合机构作用及特点、热粘合工艺参数设计及对产品性能的影响。
8、化学粘合固网原理、化学粘合机构作用及特点、化学粘合工艺参数设计及对产品性能的影响。
9、浆粕气流成网原理、工艺流程、特点及产品应用。
10、湿法成网原理、工艺流程、特点及产品应用。
(二)非织造原理Ⅱ内容包括:
1、聚合物直接成网法分类、特点及应用。
2、成纤聚合物性能、热机械曲线与成纤性能关系。
3、纺丝流变学概念、切力变稀的原因和流动曲线对纤维生产的意义、流变学工艺计算。
4、熔体挤出细流类型及转变。
5、纺丝流体的可纺性及表征方法、熔体破裂机理。
6、纺粘法非织造切片原料及干燥。
7、纺丝工艺原理、熔融纺丝设备作用及特点。
8、冷却牵伸方法及工艺原理、分丝铺网方法及工艺原理。
9、纺丝工艺计算。
10、熔喷法非织造原料及工艺原理、工艺参数设计及对产品结构与性能的影响。
11、SMS复合技术及其产品特点与应用。
12、闪蒸法、膜裂法和静电纺丝工艺原理及产品特点和应用。
三、试题类型及比例
1、简答题:本题10个小题,每小题6分,共60分,占40%。
2、计算题:本题3个小题,每小题10分,共30分,占20%。
3、综合题:本题4个小题,每小题15分,共60分,占40%。
四、考试形式及时间
考试形式为笔试,考试时间为三小时,满分150分。
五、主要参考教材
《非织造材料与工程学》,郭秉臣主编,中国纺织出版社,2010年。
《纺粘法非织造布》,郭合信主编,中国纺织出版社,2003年。 |
一、考试的总体要求
本考试内容由两部分组成,非织造原理Ⅰ、非织造原理Ⅱ,各占约50%。
非织造原理Ⅰ和非织造原理Ⅱ是非织造材料与工程专业的专业限选课,要求学生掌握短纤维干法、湿法成网和聚合物直接成网法的成网及固网工艺流程、常用设备原理、过程参数及工艺计算,能根据产品性能要求进行工艺设计。
二、考试内容及比例
(一)非织造原理Ⅰ内容包括:(约占50%)
1、非织造布的定义、分类及应用。1-3%
2、梳理前准备工序的任务及原料选配。3-5%
3、梳理原理、成网原理及方法和特点,梳理工艺设计及计算。15-20%
4、成网方法及特点,铺网方法、特点及工艺计算。8-10%
5、针刺固网原理、针刺机构作用及特点、针刺工艺参数设计、计算及对产品性能的影响。15-20%
6、水刺固网原理、水刺机构作用及特点、水刺工艺参数设计及对产品性能的影响。10-15%
7、热粘合固网原理、热粘合机构作用及特点、热粘合工艺参数设计及对产品性能的影响。8-10%
8、化学粘合固网原理、化学粘合机构作用及特点、化学粘合工艺参数设计及对产品性能的影响。4-6%
9、浆粕气流成网原理、工艺流程、特点及产品应用。4-6%
10、湿法成网原理、工艺流程、特点及产品应用。3-5%
(二)非织造原理Ⅱ内容包括:(约占50%)
1、聚合物直接成网法分类、特点及应用。3-5%
2、成纤聚合物性能、热机械曲线与成纤性能关系。6-8%
3、纺丝流变学概念、切力变稀的原因和流动曲线对纤维生产的意义、流变学工艺计算。5-8%
4、熔体挤出细流类型及转变。5-8%
5、纺丝流体的可纺性及表征方法、熔体破裂机理。4-6%
6、纺粘法非织造切片原料及干燥。6-8%
7、纺丝工艺原理、熔融纺丝设备作用及特点。8-10%
8、冷却牵伸方法及工艺原理、分丝铺网方法及工艺原理。10-12%
9、纺丝工艺计算。8-10%
10、熔喷法非织造原料及工艺原理、工艺参数设计及对产品结构与性能的影响。8-12%
11、SMS复合技术及其产品特点与应用。6-8%
12、闪蒸法、膜裂法和静电纺丝工艺原理及产品特点和应用。4-5%
三、试卷的类型及比例
1、简答题:本题10个小题,每小题6分,共60分,占40%。
2、计算题:本题3个小题,每小题10分,共30分,占20%。
3、综合题:本题4个小题,每小题15分,共60分,占40%。
四、考试形式及时间
考试形式为笔试,考试时间为三小时,满分150分。
五、主要参考教材
《非织造材料与工程学》,郭秉臣主编,中国纺织出版社,2010年。
《纺粘法非织造布》,郭合信主编,中国纺织出版社,2003年。 |