天津体育学院创建于1958年，是我国较早建立的体育院校之一。经过50年的建设与发展，学院的办学层次和办学质量不断提高，办学规模也不断扩大，形成了以体育专业为主体，体育学与相近专业交叉的多学科、多层次教育体系。

学院现开设体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育、社会体育、旅游管理、市场营销、舞蹈学、新闻学、英语、教育技术、特殊教育、应用心理学、公共事业管理和运动康复与健康专业15个本科专业，涵盖教育学、文学、管理学、理学4个门类，全日制本科生4000余人。2005年学院以优良成绩通过教育部本科教学水平评估。

天津体育学院自1979年开始研究生教育，是全国最早开展体育学研究生教育的院校之一。当时即招收和培养了体育管理学、运动生理学和运动生物力学三个专业的硕士研究生，1986年获得（全国第三批）硕士学位授予权。2003年在全国第九批博士授权审核中，被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，与北京体育大学联合招收和培养博士研究生。学院还是国务院学位办批准的“在职人员攻读硕士学位”授权单位和全国“体育硕士专业学位”首批招生培养单位。

近5年，天津体育学院的研究生教育迅速发展，拥有体育学一级学科硕士授权（体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学）和“课程与教学论（教育学）”与“康复医学与理疗学（临床医学）”硕士授权（均为全国体育院校首次设立）。目前已经形成体育学二级学科之间、体育学与教育学和临床医学学科之间相互交叉渗透的互动式发展的研究生教育体系。硕士授权点跨学科门类和专业数目均居于全国体育院校前列。截至目前，学院已为国家培养27届毕业硕士研究生，3届毕业博士研究生，目前在学研究生400余名。

2002年，天津体育学院开始博士层次研究生教育，2003年被教育部正式批准为博士“联合培养”单位后，不但运动人体科学学科正式与北京体育大学联合招收和培养博士研究生，而且体育人文社会学和体育教育训练学二个学科也与北京体育大学联合招收和培养博士学位研究生。与此同时，运动人体科学学科还与军事医学科学院联合培养劳动卫生与环境卫生学专业博士学位研究生。

天津体育学院始终坚持学科建设在全院整体办学中的龙头地位，通过实施以运动人体科学和体育人文社会科学为重点的精品学科建设战略，形成全院科学研究水平、师资队伍水平和学科建设水平的比较优势。近几年，天津体育学院制定并实施了以建设一流创新学术团队为目标的师资队伍建设工程，构建了学科带头人、学术带头人和学术骨干的三级专职学术梯队，同时，通过聘任天津市特聘教授、院特聘教授、兼职教授，借助境外、国外智力构建了高水平专（兼）职学术梯队。全院共有专任教师和科研人员300余名，其中正副教授120余名；博士生和硕士生导师60余名；教师中具有硕士以上学位人数约占50%。20余名国内外著名专家受聘担任学院的特聘、兼职和客座教授。

天津体育学院高度重视学科建设规划和研究生教育创新基地的建设。运动人体科学学科自1993、2002和2006年连续三次被评为天津市重点学科，现在已经成为被天津市学位委员会批准的天津市“重中之重”学科，拥有国内同类学科中实验研究条件一流的运动人体科学实验室。2001年体育人文社会学学科被国家体育总局命名为全国体育社会科学重点研究基地，2004年被批准为天津市高校人文社会科学重点研究基地，2006年被评为天津市重点学科。“十五”期间体育学一级学科被全面列为天津市高校“十五”综合投资重点建设学科。

“十一五”期间（2006-2010），学院的运动人体科学和体育人文社会学两个学科被列为天津市高校“十一五”重点学科综合投资建设，投资总额3200万元。重点建设两个学科的一流创新学术团队以及运动人体科学和运动行为测量与诊断（运动心理学）实验室等两个学科创新研究基地。

天津体育学院位于天津市西南部，紧邻城市2008奥运板块——奥林匹克体育中心，地理位置优越，环境宜人，占地530亩。目前拥有设施和设备先进的田径馆、综合训练馆、球类馆、乒乓馆、游泳馆等各类教学训练馆8座，塑胶田径场、足球场和棒球场等室外训练场地20余块。近3年，相继建成科研和教学实验楼、教学楼等一批教学和科研设施，校园面貌焕然一新，包括建筑面积12000平米的现代化教学科研主楼和7800平米数字化图书馆等。学院的实验室建设经天津市高校“九五”实验室、“十五”和正在进行的“十一五”重点建设学科投资等连续投入以及学院配套投入，累计投资达3000多万元，已经建成了设施先进的各类专业和教学实验室、多媒体教室、计算机教室和校园宽带网络体系，其中运动人体科学实验室的设备总值近2000万元，实验室建设水平为国内同类学科前列。学院图书馆中外文藏图书30余万册，国内外期刊400余种，电子期刊和数据库方面，拥有7套中外文光盘检索系统和包括80余种全文数据库在内的16个中外文检索系统，在全国体育学院中领先。

天津体育学院正按照学院“十一五教育事业发展规划纲要”制定的奋斗目标，立足天津，面向全国，把学院建设成具有一定规模，结构合理，特色突出，国内一流，国际有影响，多学科交叉渗透的高等体育院校，努力发展成为综合性体育大学。


招生专业介绍

2009年天津体育学院计划招收运动人体科学、康复医学与理疗学、体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育学和课程与教学论共6个专业的硕士研究生150名左右。欢迎有志从事以上专业研究的应届本科毕业生和在职人员报考，尤其欢迎跨学科（专业）的应届本科毕业生及有实践经验的在职人员报考。

 

运动人体科学（077002）

我院运动人体科学学科为天津市高校重点学科和天津市“重中之重”学科，是教育部批准的“联合培养”博士点，与北京体育大学联合招收博士研究生；学科还与军事医学科学院卫生学环境医学研究所联合招收博士研究生。该学科（专业）以培养运动人体科学、生命科学和医学相关学科的师资、科研人员以及从事体育保健康复等其他相关技术工作的高级专门人才为目标。学科所在运动人体科学系，并以天津运动医学研究所为科学研究机构，拥有雄厚的师资力量。设有国内一流、设备精良、功能齐全的运动人体科学实验室。学科与国内外著名大学和研究机构建立了长期合作和联合培养研究生关系。学科的研究领域（方向）在国内同类学科中独具特色和优势。目前主持和承担了国家自然科学基金、天津市重大科技攻关、天津市自然科学基金等省部级以上项目30余项，多项科研成果分获国家科技进步奖和省部级科研进步奖，学科主干课程《运动生理学》被评为国家级精品课。

2008年起，运动人体科学专业与解放军军事医学科学院卫生学环境医学研究所（天津）联合招收和培养“军事作业与训练运动生理学”（方向）的硕士研究生若干名（联合培养），欢迎有志青年报考。

2009年计划招收硕士研究生29名。热忱欢迎基础和临床医学、生命科学和运动人体科学专业的应届本科毕业生报考，尤其欢迎有实践经验、跨学科专业的在职人员报考。该学位点授予理学硕士学位。

 

康复医学与理疗学（100215）

我院康复医学与理疗学是全国体育学院中首次设立的康复医学临床医学专业，于2004年开始招生。该专业以培养具有康复医学和运动医学知识、技能和科研能力，在医疗单位和高等院校、科研院所从事康复医学与运动医学的临床、教学和科研工作的高级人才为目标。该专业依托我院天津市高校重点学科——运动人体科学学科、天津运动医学研究所、天津医科大学和天津市人民医院作为临床科研与实践基地。实验研究条件一流，导师队伍强，专业发展迅速。

2009年计划招收硕士研究生10名。热忱欢迎医学院校、体育院校运动人体科学专业和相关院校应届本科毕业生报考，尤其欢迎具有实践经验的在职人员报考。该学位点授予医学硕士学位。

 

体育教育训练学（040303）

    体育教育训练学以培养从事体育教育和运动训练工作的高级教练员、高校教师、科研人员和体育管理人员等复合型体育高级专门教学人才为目标。学科利用我院运动人体科学实验室和运动行为测量与诊断实验室的先进实验研究条件及学院其他优良的相关教学和科研设备，进行了大量高水平的研究工作。近几年，学科承担了50余项国家和省部委级研究课题，多次获得省部级科技进步和奥运攻关一、二、三等奖。

2009年计划招收硕士研究生70名。热忱欢迎体育院校运动训练、体育教育及相关专业的应届本科毕业生报考，尤其欢迎具有一定训练和教学实践经验的在职人员报考。

 

体育人文社会学（040301）

    天津体育学院体育人文社会学以培养适应我国社会发展和体育发展要求，能够独立从事体育人文社会学教学、科研或管理工作的高级专门人才为目标。学科以天津体育学院体育人文社会科学研究中心为依托，拥有多学科综合、实力一流的师资力量。学科是国家体育总局体育社会科学重点研究基地、天津高校人文社会科学重点研究基地和天津市重点学科。该学科在体育管理与发展战略、体育法学、学校体育学、社会体育发展、全民健身计划实施、体育社会学、体育经济学和体育经营管理等方向具有特色，有多项研究成果为国家体育决策吸纳和获奖。目前，承担国家社会科学基金、国家体育总局体育社会科学项目和天津市哲学社会科学研究基金等多项研究课题。

2009年计划招收硕士研究生28名。热忱欢迎体育和社会体育专业，以及社会学、管理学、经济学、教育学、法学、情报学、新闻学等专业的应届本科毕业生和具有实践经验、跨学科专业的在职人员报考。

 

民族传统体育学（040304）

    民族传统体育学专业以培养从事武术教学与训练和民族传统养生理论与实践工作的教师、教练员、科研人员和体育管理人员等高级复合型体育专门人才为目标。学科研究以民族传统体育理论与现代科研方法相结合、继承与发展为指导思想，紧密结合教学与训练实践。具体研究方向：1.针对武术运动技术动作特点，研究武术运动的规律；2.运用现代科学方法与手段研究武术运动对人体机能的影响，以及武术运动训练的体能恢复与运动创伤的防治；3.武术的传统与现代发展研究；4.民族传统体育养生方法与实践的研究；5. 民族传统体育文化和思想的研究；6.中国式摔跤、柔道、跆拳道教学与训练研究。

    2009年计划招收硕士研究生10名。热忱欢迎武术、运动训练、体育教育的应届本科毕业生报考，尤其欢迎具有一定教学和训练实践经验的在职人员报考。

 

课程与教学论（040102）

课程与教学论专业以培养能在现代教育理论指导下，从事体育教育、体育课程和体育英语的理论与实践研究，能胜任高等、中等学校体育、体育英语教学研究和实践以及与体育教学相关工作的高级人才为目标。该学位点授予教育学硕士学位。

2009年计划招收硕士研究生7名。热忱欢迎体育院校、师范院校毕业生报考，尤其欢迎具有实践经验的在职人员报考。

一、2009年我院拟招收硕士研究生150名左右，具体招生人数以教育部下达的当年招生计划为准。

二、考生的学历必须符合下列条件之一：

国家承认学历的应届本科毕业生；

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（往届本科毕业生）；

获得国家承认的大专毕业学历后，经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同），可以同等学力报考。以同等学力报考者经统考初试合格后，还须加试二门大学主干课程（加试科目在我院网站招生简章上公布）。加试科目不及格者不予录取。

国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按同等学力报考。

三、年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

四、各专业均招收定向培养、委托培养、自筹经费和推免研究生。定向培养和委托培养硕士研究生录取时由用人单位、培养单位和学生本人签订定向培养和委托培养合同书。

五、根据我院学科发展需要，2009年我院运动人体科学专业、康复医学与理疗学专业拟从全国重点（含211）院校的生命科学、基础与临床医学专业的毕业生中招收部分硕士生。凡CET四级以上水平，学习成绩优秀，具有一定科研或临床经历的应届本科毕业生和在职人员均可报考。同等条件下优先录取，并减免学制期间学费。

六、考试科目说明：政治理论、英语、教育学专业基础综合、西医综合和中医综合由全国统一命题，请考生按国家统一命题大纲要求进行复习；其余科目由我校自行命题。

七、602“体育学专业基础综合”满分300分，考试时间3小时。内容包括《体育概论》、《教育学基础》、《运动生理学》三个部分，各100分。

“体育学专业基础综合”的最后成绩根据下表重新折算计入，请各位考生引起重视。

例如：

报考体育人文社会学专业考生甲“体育学专业基础综合”的卷面成绩分别为：《体育概论》90分、《教育学基础》85分、《运动生理学》60分。

则考生甲该科目的最后成绩=（300×50%×90）/100+（300×40%×85）/100+（300×10%×60）/100=255分。

八、2009年全国硕士研究生招生网上报名时间：以教育部公布时间为准（大约在2008年10月8日—10月31日），考生通过互联网登陆报名网站（网址：www.chinayz.com.cn），按报名网站的提示和要求如实填写本人报名信息（考生来源、最后学历、通讯地址及邮政编码、档案所在单位、联系电话要详细准确），以便及时正确寄发准考证。

按教育部规定时间（大约在2008年11月10日—14日），考生凭报名号携带有效身份证件到各省级招办指定的报考点现场确认报名信息，并进行缴费、照相。未参加现场确认，报名无效。

九、考试时间：见准考证。

十、初试与复试：

初试：我院体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学三个专业2009年入学考试初试科目为3门：政治、英语为全国统考，体育学专业基础综合为我院自行命题；课程与教学论专业初试科目为3门：政治、英语、教育学专业基础综合均为全国统考；康复医学与理疗学专业初科目为3门：政治、英语和西医综合或中医综合，均为全国统考；运动人体科学专业初试科目为4门：政治、英语为全国统考，人体及运动解剖学和人体生理学为我院自行命题。

复试：复试时进行专业课笔试、英语笔试（含听力）及综合面试，体育教育训练学专业、民族传统体育学专业还须进行运动技能考试。同等学力考生复试时须加试（笔试）两门本科主干课程的考试。具体请登陆天津体育学院网址：http://www.tjipe.edu.cn，详阅天津体育学院2009年硕士研究生招生简章

十一、我院各专业均接收推荐免试生，接受推免生人数不超过我院总体招生规模的5%，欢迎具有推荐免试资格的外校优秀应届本科毕业生报考我院。

 

欢迎访问我院主页查询：http://www.tjipe.edu.cn

天津体育学院研招办电子信箱：graduate@tjipe.edu.cn

联系电话：022-23012127 岳老师；022-23012035 李老师；