政治理论考试的要求,总的来说,是要在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。这种能力,有不同层次的要求,并体现在不同类型的试题上。具体地说:
选择题的能力要求,是能准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济、政治等方面的知识,以及能正确地理懈和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
分析题的能力要求,是能运用有关原理,比较、分析和评价某些社会现象或实际问题,或足能结合特定历史条件及国际国内政治、经济生活的背景,分析所提供的具体材料,综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
当然,以上是就一般来说的。试题有难易之分,因而测试能力的要求有交叉。测试高层次能力的试题,如分析题,会包含低层次的能力要求,而较难的选择题,特别是选择题Ⅱ,可能会包含较高层次的能力要求。这在考试大纲的“基本题复习应考提示不同题型及其主要评价目标示例”中都有例证。
一、单项选择考试内容
近几年单项选择题题干规定的内容和要求,大致有以下几种类型:
(1)属于重大史实、重要会议、重要文献的内容和重要人物的确认。
例如,2006年第l0题“l939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出,中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下,实际上处于长期的不统一状态,再加上土地广大,其结果是”,2007年第8题“在中国共产党的历史上,第一次鲜明地提出''马克思主义中国化,的命题和任务的会议是”,第9题“国民革命失败后,毛泽东在八七会议上提出的著名论断是”,第l0题“l957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出,在我国,工人阶级与民族资产阶级的矛盾属于人民内部的矛盾。如果处理不当,会变成”,2008年第9题“l927年9月下旬,毛泽东率领秋收起义的部队来到江西省永新县三湾村,进行了著名的三湾改编,确立人民军队建设的根本原则。这一原则是”等,都属于此类题。
(2)属于基本概念、基本观点的确认或是其含义的理解和把握。
例如,2005年第ll题“邓小平理论首要的基本理论问题是”,第l2题“在社会主义市场经济条件下,坚持为人民服务的价值取向,关键是要”,2006年第6题“商业资本作为一种独立的职能资本,也获得平均利润,其直接原因是”,第7题“现代企业制度的典型形式是”,第11题“要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好”,第l2题“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新中处于先导地位的是”,2007年第5题“货币的本质是”,第7题“作为商品的资本是”,第11题“三个代表''重要思想的根本出发点和落脚点是”,2008年第l题“马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于”,第5题“马克思通过对资本主义生产中价值增殖过程的分析,把雇佣工人的劳动时间分为”,第7题“在完善社会主义市场经济体制过程中,要加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,其基本目标是”,第8题“在孙中山的思想中,''平均地权''、''节制资本''属于”,第ll题“我国社会主义改革是一场新的革命,其性质是”,第l2题“党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性是由”,第l4题“民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一,其核心是”等,都是这样的题。在历年试卷中,这种类型的试题一般出得比较多,所以,复习时对基本概念和基本观点一定要准确理解和掌握。
(3)属于对党和国家的重大方针政策的确认、理解和把握。
例如,2004年第9题“在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于”,2005年第4题“第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,将''国家尊重和保障人权,写入宪法。这标志着”,第9题“建国初期,中国共产党在土地改革中对富农的政策是”,2007年第l3题“中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权,认为首要的人权是”,2008年第l0题“我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是”等。
(4)要求把题干提供的政治、经济、社会生活以及科技活动中的具体事例或材料,提高到理论上来认识,考查考生对有关基本概念、基本观点的理解和把握,或给以科学的评价。
例如,2004年第l2题“某员工在外资企业工作,年薪5万元;利用业余时间在民营企业兼职,年薪2万元;购买股票分得的红利2万元;出租住房收入2万元;转让一项技术收入1万元。该员工一年的劳动收入为”,2005年第l题“广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:''要富口袋,先富脑袋''.这一说法在哲学上的含义是”,2008年第2题“最近,由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器,让两颗原子在一个圆环轨道上做高速活动,发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有“。第13题”为研究和完善国家法定节假日制度,国家有关部门按照国务院的部署,通过有关网站进行问卷调查,并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上,经过一年多的研究论证,确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理念是“等。这种类型的选择题,因首先要求对题干的内容作出正确判断,测试的能力要求相对要高一些。
(5)题干提供一段引文,测试考生从政治、经济、哲学等理论或历史角度,对这段引文的中心思想的确认、理解和把握。
例如,2005年第2题…当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候,他差不多总是对的;但当他说什么是不可能的时候,他差不多总是错的。这一名言的哲学意蕴是“,第3题”未来学家尼葛洛庞蒂说:''预测未来的最好办法就是把它创造出来。从认识与实践的关系看,这句话对我们的启示是“,2006年第2题…只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。''这表明”,第3题“温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:''知屋漏者在宇下,知政失者在草野。''这一古训蕴含的哲理是”,第4题…许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。“民以食为先”''.这段话表明“,2007年第l题…风定花犹落,鸟鸣山更幽''形象地表达了动和静的辩证关系是”,第2题“''挟泰山以超北海,语人日吾不能,是诚不能也。为长者折枝,语人日吾不能,是不为也,非不能也。《孟子》中的这段话启示我们,做事情时要区分可能性和不可能性,二者的区别在于”,2008年第3题“在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:''你讲的那些内容我们差不多也知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?''这位企业家回答说:''那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有”,第4题…文化蕴藏着巨大的力,这种“力”不同于物理学上的“力”,物理的“力”是人类用来“化”自然界的,文化的“力”是用来“化”自身的。''这一说法表明“等,便是这样的题。”马克思主义哲学原理“部分近年来常用这种方式命题。这种类型的选择题有一个判断和分析的问题,有的题还有对古汉语或引文的理解问题,因而测试的能力要求相对要高一点。
(6)属于概念(理论观点)之间联系和关系的准确理解和把握。这是近年来的一种新的命题方式。
例如,2000年文科第11题“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其根本目的在于”(A)“保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位”。这道题把依法治国和社会主义民主政治的本质联系起来,考查对两者关系的理解,有一定新意。又如,2000年理科第5题“分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一,关键是运用”(D)“劳动二重性原理”;第6题“在揭示资本主义工资的本质问题上,首先要区分”(B)“劳动和劳动力”。前者测试劳动二重性原理与资本主义生产过程二重性的关系,后者测试科学区分劳动和劳动力与揭示资本主义工资本质的关系,都从方法论的角度命题,
测试的能力要求当然更高一些。这种命题方式应引起考生注意。2006年第l3题“我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为”(D)“二者相互依赖,相互配合”,也是这样的题,不过比较简单。
(7)从2000年起,在单项选择题中还增加了形势与政策题。
例如,2003年第l4题“中国共产党的十六大报告指出,贯彻''三个代表''重要思想,本质在”,第15题“中国共产党的十六大报告指出,中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是”,2004年的第13、14、15越和2005年的第14、15题等,都是发生在“形势与政策”出题规定时间内的党和政府的重大方针政策,以及国际和国内的重大时事。2006年考试大纲特别注明,将加强形势政策和马克思主义理论课相关知识点的适当结合。这是总结经验作出的调整。2006年的第14、15、16题,2007年的第14、15、l6题,2008年的第15、16题就很好地体现了这种要求。
(8)根据新增加的知识点命的题。新增加的知识点,过去没有考过,因此,考的机会较多。所以,考生复习时对新增加知识点的内容尤其要注意。
例如,2002年文科第5题“社会生产过程中起决定性作用的环节是”,就是根据2002年考试大纲“马克思主义政治经济学原理”部分第一章新增加的知识点“物质资料生产是人类生存和社会发展的基础”出的题。2003年第4题“生产的社会条件中,最基本、最重要的是”,也是根据2003年考试大纲“马克思主义政治经济学原理”部分第一章新增加的知识点“生产关系是生产力发展的社会条件”出的题。2004年第20题“新民主主义革命和社会主义革命的关系是”则是根据当年修订的知识点“新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级革命,其发展前途是社会主义。民主革命与社会主义革命的区别和联系”出的题。又如2004年第5题这个考查股份有限公司概念的题,就是根据当年新增加的考查要点“企业的性质和组织形式的多样性”的内容命的题;2007年第l3题“中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权,认为首要的人权是”,就是根据当年新增加的考查要点“尊重和保障人权”命的题。因此考生一定要注意2009年考试大纲新增加的知识点。
(9)计算题。政治经济学课程考试近年来开始出现计算题。
如2003年第6题,在提供了生产资本构成、价值和年周转次数等数据后,要求考生计算“根据上述资料该企业预付资本总周转次数为”;2005年第6题,要求根据所给条件计算出已经使用两年的磨床的物质磨损额2006年第5题,要求根据设定条件计算年剩余价值量和年剩余价值率;2008年第6题,要求根据土地价格计算公式,计算出银行存款利息率和土地价格。所以,考生在复习政治经济学原理部分时,要注意这类计算的内容。
(10)重复前几年的考题。由于考试大纲附录了近几年的试卷,所以,前三四年已考过的题,一般是不会拿来再考的。但也有特殊情况,一种是把前不久刚考过的个别题目拿来重考。
例如,2000年理科第l4题“我国经济增长方式的根本转变,是指由”,过了一年,2002年理科第ll题“当前,我国经济增长方式的转变是指”,同一个题目,只是改动了一个选项。这种情况比较少见。第二种情况是,考的是同一考查要点的内容,但变换了题型,或者变换语式和选项,例如,2000年和2003年都出题考股票价格问题,但2000年出的是辨析题,2003年出的则是多项选择题。2000年文科第20题,以多项选择题形式考查借贷资本区别于职能资本的三个特点,2007年第7题,则以单项选择题形式考查借贷资本的其中的一个特点。又如,社会保障的目标,l995年和l999年单项选择题都考过,时隔十年,2008年借用中共十七大报告的语句,出单项选择题再考。第三种情况是,过了若干年,将原题拿来再考。例如,2005年第ll题“邓小平理论首要的基本理论问题是”,l996年文科第l6题就考过;2002年文科第ll题“社会主义道德建设的核心是”,2007年第l2题就原封不动地拿来再考。
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