主持人：各位网友朋友大家好，欢迎大家来到中国教育在线考研频道嘉宾聊天室。我们今天邀请到全国著名英语辅导专家丁雪明老师。丁老师您好，

丁雪明：何老师您好，所有中国教育在线的同学们大家好。

考研英语辅导名师丁雪明老师

主持人：随着2009年暑期的到来，2010年的考研大纲也即将公布，对于备战2010年考研的同学们来说，现在最关注的就是考研大纲的公布，丁老师，您觉得我们2010年考研英语大纲会有哪些方面的变化呢？

丁雪明：何老师提的这个问题，也是很多同学跟我讲过的。就像昨天和前天在石家庄跟同学们讲课的时候，也有同学在课间问过这个问题。这个问题我是这样讲的，如今看到备考半年以后，教育部即将给我们出台明年大纲的时候，我建议同同学们一定要记住沉着冷静，以不变应万变。

我记得以前别的地方的访谈，还有很多同学跟我的来信中，我们经常交流的一个问题，现在如果看待整个考研大纲，其实可以说从05年之后就已经很科学了。想必何老师可能也知道，我们前一段时间也沟通过这个问题。我们对于现在来讲，对于所有的考生同学来说，最重要的，因为现在我们就是等待，在我们等待的时候，我们要做好全新的心理准备，但是这个新的心理准备，并不是说我们会认为2010年的大纲会有什么样的根本的变化。一直以来我仍然认为2010年大纲还是延续05年以后的风格，当然细微的调整可能会有的，比如说在大纲的词汇方面，可能会有一些新的词汇替代老的词汇，当然这些词汇我想现在我们去揣错是没有必要的，因为很快最多还有三个星期，可能我们的大纲已经问世了。到那个时候，我相信我们所有同学们再和我们的老师们沟通，我们再和同学们做一些最后的提炼，想必2010年关于词汇方面的微调，也就被我们囊为己有了。

那么之后还要跟诸位讲，针对2010年的考试来讲，我们所有同学们一定要记住它，05年的大纲是什么？到今天我们同学已经烂熟于心里了。我们知道100分的考试是由52道题目组成的，52道题目要求所有的同学们，我们真正考试时间是在明年1月下旬，就是明年1月30日下午2点到5点，这三个小时我们所需要完成的应该是三个部分，这三个部分，我想同学们都知道，我记得在去年中国教育在线教育访谈的时候，当时主持人跟我讲过这个问题，就是谈到了09年的考试，我们看到09年考试，1月10日考完之后，我们已经感知到了，教育部在05年之后考研大纲的一种先进性、科学性和革命性。今天我仍然要倡导这个理念，就是2010年的考试，大纲很快出来，但我坚信一定是先进的、科学的、革命的，这种先进、科学、革命真正体现到我们的考生同学的反应中来，我想最重要的还是对整个基础知识的体会，所以我们说整个2010年考纲，他仍然重在的是基础知识和基本技能。

这时候我们就先看它的表现形式，刚才谈到了100分，52道题目，大家从我们这几年的考试来看，05年编的大纲，21世纪第二次变化之后，我们发现了是什么呢？由三个部分构成，第一部分，我们叫英语知识的运用，这个部分对我们同学来讲，一定要记住它，它不像过去，过去我们叫什么呢？完形填空，为什么说名字的调整要关注它，这也是我跟很多访谈中跟同学们探讨的。这是因为其实真正叫英语知识的运用，更能体现这种考向的一种真正的标准性和它的科学性。所以我们就说了，整个20个空白，我相信今年还是这样的，那么20个空白在前几天北京地区，那么丁老师给北京所有的考生讲的是什么呢？讲的是翻译和完形这块。当时我跟同学们讲完形的时候，我也说了，其中我们整个20个空白当中，可以分成两个部分，其中有差不多15个题左右是考我们什么呢？是考我们词汇的东西，比如说词汇中的动词辨析，动词是最重要的，为什么这么说呢？只要何老师，比如说你句英文，不用多说了，不用强调什么，只要是一句话，那我一定知道你强调你的谓语，这是肯定的。所以今天所有的学语言的同学，包括备考2010年考试的同学，我们应该有一个感觉，我们今天所有的学习都应该是从基础飞跃的，任何真正的技巧，应该是在一个基础的情况下，去锦上添花的。

这时候我们说15个空左右是跟词汇有关的，难道只考动词吗？不是，有形容词的辨析，甚至还有有一些词语的搭配，当然还会有一些其他的东西，比如四五个空白是什么呢，是跟整个篇章的暗示有关，所以我记得当时在北京讲课的时候谈到了一个问题，所有真正想把我们的英语知识运用，俗称完形想考好的同学，一定要懂得舍得，舍得花时间。所以当时有同学问我，老师，三个小时的考试，在明年1月30日的下午，有多少时间做完形？我跟你讲，现在我可以告诉你，虽然新大纲没有出台，但是我可以展望，可以告诉你，明年我们的时间一定要记住，不能超过20分钟，这是肯定的，所以这就要求同学们理解。我记得当时跟同学们讲完形填空，我们差不多一整天的课程，实际上我们精确讲每一篇文章的时候，每一篇文章都有20个空白，几乎用了一整天的时间来洞悉了三篇文章，所以这时候你想想，这是什么样的工作量，需要我们认真去给它内心花时间去体会，毕竟我们现在刚是人间七月，所以我们离明年的1月下旬还很远，所以一定要舍得花时间。

其实英语知识的运用，说实话10分，但是谁又真正的理解，这种小故事中所蕴含的大道理，你就会发现我们这个我们这10分的体会有一个特征，如果何老师你回去再看你过去用过的这些考研的卷子，你会发现有一个什么问题？那就是说这10分如果真的做的很好的同学，他不惧怕阅读，绝对不惧怕阅读和新题型的，所以里跟诸位讲，一定要懂得英语知识的运用，实际上是一个很好的点，是我们这时候备考要重视的，而恰恰很多我的学生，他们不重视，这是不对的。

阅读这块我觉得不会有什么变化，因为我们毕竟看到了现在阅读是三块，那也就是我们讲的传统四篇，阅读理解每篇五个题，加起来20道题，这样的话满分40分。新题型我们也看到的，今天我记得在前两天，就是星期一的时候，星期一、星期二我在北京讲课，有一个学艺术小姑娘跟我讲，丁老师我觉得09年的七选五怎么那么简单啊？她说对了，她是学艺术类的孩子，我说这话给大家是什么意思？就是现在有一些题目不要恐惧，我们很多同学真的是第一次听丁老师讲课，或者听第一次访谈才了解考研是什么？那我觉得没有关系，虽然我们可能在春天，你没有在访谈，或者在课堂上跟老师邂逅，但是我们因为今年的夏天，我们因为中国教育在线，因为考研这件事情，因为新大纲没有出台我们结缘了，那我建议所有同学记住，这个时候在座的每一位同学，要了解我们现在应该把知道的东西，手里有的内容一定要夯实，虽然时间不断推迟，我们一定会什么都会明朗的，一切都会明朗。我们现在只有把过去的东西研磨、体会，然后耐心的等待，这个时候不能着急，因为作为研究生来讲，我们应该懂得等待，有的时候也不失有机遇出现，这是我要跟各位讲的阅读这块。

当然谈到翻译我们也看到。今年的考试中，我本人以为它又在延续着06、07、08三年的考项。比如说我们都知道，所有北京的同学你听了我的访谈，应该知道，因为在几天前我教了你们翻译这个项目，当时我们教了一整天7个小时的课，今天要告诉大家的是什么，翻译这个东西，连续四五年了，我们都考一个现象，什么现象？比如说宾语后置的现象，这个现象当时所有上课的同学们都注意到这个环节。所以我觉得最关键的一点什么呢？最关键就是你要理解这个时候，我们应该体会老师教我们的翻译重点，当翻译可能会遇到一种尴尬，就是我们可能有词不熟悉，或者有词我知道了也不行，因为词知道了以后，可能不知道准确把上下文的意思表达出来，这个时候，肯定是要扣分的，但是建议所有同学们一定要记住，如果总是畏手畏脚的话，那可能我们现在没有办法提高。我有一个概念，就是我记得春天的时候，给同学们讲了很多关于基础的课程，比如说我们这个时候有基础的词汇课，有基础的阅读课，包括写作的词汇都给同学们上过，当时用的是一本书，这也是我自己给同学们编的，我们叫考研英语美文赏析及单词。何老师你也见过这本书，今天给诸位讲的意思是什么呢？就是说老师在编书的时候也是有体会的，当我看到一篇英文的文章原版出来的时候，我一定要首先了解它的背景，但是今天对于在座的2010年的考生来讲，我跟你如果讲课的话，您一定以为是远水解不了近渴，因为必定我们面临10分5道题的考项，那我可以告诉大家，你们不需要信达雅中的“雅”，只要信和达就可以了，所以我们崇尚的是什么呢？是一种直译，这一点非常重要。今天毕竟何老师代表所有的网友想了解整个大纲出台之前我们的状态，所以我觉得并不是我今天给同学们讲如何做翻译这十分，很遗憾，但是我们课后可以交流。

再有就是作文，作文这个项目不用担心了，因为它从05年以后，已经相当的平稳，而且我们也看到了，从05年到现在，我们所有的作文题，其实都是跟大学生的思想意识，包括我们的生活本源是有关的。我记得在今年年初跟同学们做访谈的时候，也谈到了对2009年大作文当时的一个预测，而且我也记得去年讲义中把大作文做了一个大致的梳理，今天给所有同学讲这个话的意思是告诉大家，我们现在一定要关心生活，留意生活。所以我记得何老师你也知道，在咱们的教育网上我也曾经写过一篇文章，叫《考研英语作文源自生活》，这个文章我相信所有听访谈的，如果在中国教育在线的网站上搜索是有的。所以我今天给诸位讲的意思是告诉大家，一切其实都已经很淡定了，如果你让丁老师回答刚才何老师问的第一个问题，那么新大纲会有什么变化，那我觉得可能会有微调，但是我觉得应该肯定它主流的一种科学与先进是不会变的。

主持人：非常谢谢丁老师讲解，我们的同学在下一阶段主要的重点放在哪方面呢？

丁雪明：首先我们洞悉一下整个考试，100分刚才讲了分三个部分。我建议大家重点放在英语知识运用完形上的话，想必所有网友很多同学不同意的，因为他觉得这10分，我可以猜或者蒙最后来完成，甚至有的同学认为只有10分，何必呢？我把更多的时间放在阅读上，不更好吗？但是殊不知，今天我一定跟诸位讲，如果现在这个时候，你选择了放弃英语知识运用的学习，请记住我说的时间，因为我讲话是有一个时间标准的，就是现在只有年中，我们叫已经七月份，我相信再晚看这个视频的同学，可能最多是一个星期，那也没有到八月份，那么你在2009年这个时期，你要做什么，你必须记住抓基础，如果这个时候不抓基础，可能最后一班车我们就搭不上的。正像刚才我再回答何老师说的第一个问题的时候，我谈到一个问题，如果这个时候谁选择放弃英语知识的运用，很可能考研英语放弃了你。

那是为什么呢？先说一下，英语知识的运用有一个特征，就是这篇文章本身，他在真正命题组专家索取的时候，一定是难度比我们说的阅读理解一篇文章要容易，可是偏偏比一篇阅读理解容易的文章，被老师拿走了20个空白，有15个词汇的辨析，然后有5、6个篇章结构的分析，那这个时候，为什么我们同学就做不出来了？甚至于我们同学到时候可能是叫苦连天，这就说明一个道理，我们还是真正对文章的体会和作者思路的掌握，以及我们真正在参比一篇文章来讲，上下文暗示的一种没有掌握根本没有到位，可是恰恰上下文暗示这种掌握，是对于任何一个标准的研究生，你所应该具备的东西，所以说你一定要记住，以后我们在研究生课堂上，不管你学什么专业，你都要通过很多查阅资料，那你做什么呢？你要做一些自己对老师课堂的补充，而这个工作，恰恰在这个时候，今年备考考研的时候，可以帮我们能够看到冰山一角，所以我觉得对整个英语知识的运用这个时候我觉得真是是一个重点，而且随着时间的推迟，如果今天不是7月中旬，而是到了2009年的金秋十月了，那我这个访谈一定不会主打，我说的英语知识的运用，但恰恰是我们还有那么久的时间，至少三个月，12个星期，这么长时间你不复习基础，你复习什么呢？所以第一个要告诉大家的，不定不能小看别人不重视的项目，我们重视，这就是我们的突破。

　再有我必须要说翻译这个项目。因为翻译这个项目如果我们去洞悉的话，它其实分两条，英译汉和汉译英。昨天和前天在石家庄给同学们讲解的写作。当时讲写作的时候，很多同学跟我反映一个普遍的问题，老师，为什么我写作文不会说话，我不会说什么。这个不会说什么，这也是翻译不过关非常明显的表现，所以任何教英文的老师，他都应该注意自己的学生，为什么在给了一道作文题，而这个作文题对于初二的小同学都觉得很容易，如果用中文写的话，可是到了大三我们一个本科即将毕业的学生来说，我们却不知所云了，这就说明一个道理，我们的翻译还不过关。为什么这样讲？我记得跟同学们讲过，100分的考研，相当于七篇阅读性的考项和两篇作文，七篇阅读项的考项就是英语知识的运用一篇，四篇传统阅读和我们说的一篇新题型，乃至于我们说的一篇翻译，这就是七篇。其实这七篇要求同学们干什么，一定要了解，他们都是来源于生活高于生活的考项，所以针对这些考项，我告诉同学们，这个时候你英译汉不过关，你就根本不懂得作者，为什么呢？作者说一的时候，你非得理解成二，就跟何老师你问我一个问题，这个时候我理解错了，那实际上耽误了所有人的时间。因此我跟诸位讲，学会尊重，学会尊重真正我们的做法，我们这个时候实力的体现，其实就是英译汉必须过关。

这个时候一定在课上，或者自己的学习的时候，你自己要体会，英译汉的特征是什么呢？我觉得你真的能把英语知识的运用和我们说的翻译，在七、八月份，这两个月中有一个非常好的理解，我们不求你有什么突破，但求你弥补大学三年中，对这两个基础项目的不足的话，那么我坚信阅读理解的四篇文章，你就会有潜移默化的提高。所以我说什么都应该治本的，我们不能治标，我们要治本。所以我跟诸位讲，这个时候你有没有想过，换丁老师的思路来说，利用学英语知识的运用，利用学英语翻译，英译汉技巧的提高，来不断提高我们阅读能力，因为阅读的时候，我们知道，这个时候需要更大的耐心和信心，我们经常看到一道题目四个选项，ABCD，这个时候由于我们的英译汉不过关，由于我们不懂得篇章结构中，细节和主旨之间的关系，导致同学们无法把A和B最终留下的两个项目作出合理的比较。所以说英译汉是非常重要的。那也就是说这个时候我体会到了，如果你真的在大纲没有出台前，今年的夏天我们同学们应该怎么做，何老师我们就这样想，英语知识的运用和翻译是很多同学到现在还没有弄的，还没开始复习的，甚至有的同学说了，这些东西不用学，轻视这些项目的同学不要再轻视他了，因为从丁老师的角度已经向你传递了，英语知识的运用和我们整个我们提示到的翻译，其实是真正的基础，如果没有这两个东西，如果后面想阅读真正有本质的提高太难了，这是很重要的。

作文也很重要，我也是主要教作文的一个老师。我记得跟同学们讲过一个问题，作文一定要记住，如果说刚才100分的考试，前七篇文章是英译汉，我作为核心提出来的。因为我们知道七篇阅读文章，你不会英译汉肯定什么都不可能写对。那么整个作文其实在我看来，就是应该把自己中国话变成一种西方人接受的方式传达出来，当然这时候要克服一些东西方文化的差异。可是我们恰恰不用担心这点，我们知道非常先进的教育部所有出题组命题的专家们，他们已经替我们真正删除了这种我们讲的东西方文化的差异。

举一个例子，我记得有一篇文章，是2002年的考题，这也是昨天下午我给石家庄的同月们讲的作文，这时候我们看到一个美国的小姑娘，她穿着中国少数民族的服装，灿烂的微笑着，今天我们也知道，问问女孩们，如果我们着照相的话，一定是穿上自己最喜欢的衣服，当时小女孩灿烂的微笑，你有没有想到，虽然她是美国人，但是跟我们东方的女孩是一样的，当穿漂亮衣服照相的时候，她一定知道，这将成为自己今后一段非常温存的记忆，我给大家说这个例子，说明一个道理，这都是都西方相通的，不存在一种文化的差异。所以包括我们今年考试，我们知道网络，网络的界定是什么？如果仔细看一看所有卡通的人物的话，我们真正看到金发碧眼，东西方文化差异不用担心，但是我们担心的是什么呢？我们担心的是同学们不会用心去感受，老师希望看到你的是内容，我们当然希望同学们写作文的时候，能够用一些华丽的词汇，比如在处理的过程中，一些非常值得我们同学们去学习的美丽的句子，但是这一切都必须有一个前提，就是内容。我说了真正想把作文写好的，自己用心说话，而并不是看到别的什么以后，我们把它转述出来就可以，所以这样我要跟同学们讲，真正给同学们判分的老师民，他们是关注一个真正20岁的考生，你们的这些想法的。这一点希望所有的同学知道。今天所有看视频，所有石家庄的同学你应该产生共鸣。

另外，跟诸位讲一小，现实现在的写作说实话，真的需要记一些东西了，我们都懂得熟读唐诗的道理，对于所有的同学们来说，我唯一的要求就是告诉大家，这个时候你看到了很多东西，同时要去改写经典，所以我觉得你现在不需要原创，今天是7月中旬，我们可以到10月1日之前这段时间，都不去原创，什么要原创，就是写一篇文章，你现在可以改写很多东西。

今天上半年丁老师也非常忙，何老师一直跟我交流打电话，说没有在服务区。我记得今年上半年在给同学们讲课的时候，我一直传递一个要求，写作这个时候正当时，好好去备考。上半年老师给同学们写了一本书，这本书石家庄的同学，还有前一段时间去杭州、上海给同学们讲课的时候，同学们都有这本书了，就是《考研英语写作高分背诵》，既然是背诵，我们就知道它一定是琅琅上口的，这里从几个角度跟大家讲，首先给我们同学们编制了小作文和大作文。针对这些文章我们看到的什么呢？这里有一个特点，就是我们给大家讲解了划策略，和我们讲的纠病句。我为什么跟同学们讲这个呢？是因为给同学们判作文的时候，我发现很多同学写出的句子不知道是错句，不知道是错句，就导致他们写句子的过程中，会经常认为自己理所当然，所以这种情况下就给同学们编了这么一个内容。

另外，这本书里还有一个特征，比如说像我们给同学们讲解后面的附录中，是有关于我们说的这些词汇的。比如说在写作文的时候，我们经常需要同学们去想到一些词汇，注入像我们给大家提示到的过程中，比如说我们在描述的里面所谈到的，比如说“想”这个词，“想”这个词我曾经问过很多同学，同学们都说老师我就知道think，那你为什么不知道recon，不知道be convieced  that呢？甚至我们再处理过程中，我们也清楚，比如给大家讲解的说明了什么，表明了什么，这时候我们也可以说把一件事情表明清楚，22：52（）就可以。这里面一共有280个单词是可以对于我们今年所有考生同学们去用的。当然这里面大作文我们也讲了一些风格，比如说我们这里面谈到了什么呢？洋人喜欢吃中国的饺子，我们也谈到了明星代言带来的一些社会的危害，甚至我们也知道一只小鸟的家园被人类砍伐掉了，于是它跟一个伐木工人讲，把我杀了吧，因为我没有地方住了，就类似这样的话题。所以说一定要记住，写作这个地方，建议同学们，能够把生活的东西变化自己脑子里的东西，经过二度加工，然后试着想一想，我们能不能把这些东西表达出来。当时给上海、杭州的同学也说过这个问题，我说同学们一定要记住它，如果这本书拿到手了，我们每篇文章中都有什么呢？英文的文章加中文的详细解释，你如果看完英文的文章以后，你可能把这本书放在一边，待几天以后，拿出来，能不能看着汉语想英文，进行汉译英，如果你真正做到这一点的话，你照样非常棒的把它弄出来，进行一个大致的梳理。这是我要说的，同时还有纠错句，还有转述。何为转述？就是一句话可以有不同的说法，这种练习是我们真正提高作文基础的一个核心。所以我建议同学们一定要记住，只要用心，在重复学一本书的过程中，也会见到精彩。

所以说到这，刚才何老师提的问题，从我个人的角度来讲，我觉得仍然是100分的三个部分为主纲，但是从这个地方我总结一下，我重心认为在七、八月这两个月之间，我们应该突出好好领悟和回顾以前我们不重视的，比如英语知识的运用，完形填空这个项目，以及我们的翻译，当然如果如果今天是秋天的话，我不定不会这样讲了。不知道同学们是否可以理解。

主持人：在暑期的复习中，还要注意其他的一些问题吗？

丁雪明：除了刚才给同学们讲的备考的策略之后，我觉得还有心理的问题。我知道何老师是南方人，南方人到北方你应该觉得我们下还是很凉快的，但是你刚才也跟我讲了，这天太热了。虽然今天北京下了大雨了，但是我还要跟同学们讲，这个时候心态非常重要，为什么这样说呢？我们现在相当于在一个爬山的过程中，我们这个时候，我们自己备有的东西，或者我们自己的供给都非常充沛，但是我们要背着它，我们要背着爬到半山腰，可这个时候当我们一旦疲倦的时候，可能很多同学选择不同的方式去发泄去排解，我建议大家一定要记住，既然去年的秋天就选择了今天的道路，想必听过我访谈的节目都知道，我们只有勇往直前没有商量，所以今天一定要选择坚强。其实我们现在很幸福，为什么呢？因为我们必定我们现在生活在一个非常非常和谐的社会中，如果我们同学能够把自己本身内心的起定神闲，和我们整个道法自然的和谐相提并论的话，这个时候你一定记住，我们就把自己的小我与整个理想中的大我相得益彰的融合在一起。所以我建议所有同学们注意，这个时候，一定要注意心态。所以我觉得这个时候，如果谈到七、八月份这段时间，我认为最重要的是要与酷暑做斗争，尤其跟所有南方的同学讲，很多南方的同学经常给我发短信，丁老师要注意身体。丁老师也要说，所有南方的同学，还有北方的同学，我们都应该共勉，我们要努力，我们要加油，我们要保重，我们要注意身体健康。

主持人：谢谢，今天非常感谢丁老师的到来，请广大网友朋友继续关注中国教育在线考研频道，2010年大纲一公布我们将会再邀请各路名师来进行解析答疑，谢谢大家。

丁雪明：谢谢大家！