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    2016年天津职业技术师范大学教育综合考研大纲
2016年天津职业技术师范大学教育综合考研大纲
责任编辑:lws6536  作者:佚名  来源:天津职业技术师范大学   更新时间:2015-10-8 16:36:15
    一、考查目标
    教育综合考试要求考生系统掌握教育学学科的基本概念、基本理论和基本知识,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关教育理论和实际问题。
    二、考试形式
    (一)答题方式为闭卷、笔试。
    (二)试卷满分为150分,考试时间为180分钟
    (三)试卷题型结构: 名词解释、简答题、论述题、案例分析题
    三、考查内容
    第一章 教育与教育学
    1. 了解教育的起源,发展阶段与特点;
    2. 理解教育本质争论的各方的基本观点;
    3. 了解教育学发展的基本阶段、代表任务和代表作;
    第二章 教育功能
    1. 了解教育与社会发展的若干理论;
    2. 理解掌握政治、经济、文化、人口与教育的关系;
    3. 了解现代社会的特征,能够分析论述教育如何契合现代社会发展的现代命题;
    4. 理解影响人身心发展的主要因素;理解学校教育在人的身心发展中的作用;理解个体个性化和个体社会的关系;
    第三章 教育目的
    1. 分析掌握个人本位、社会本位、人文主义和科学主义目的观的基本观点;
    2. 掌握我国教育目的的理论基础和精神实质;
    第四章 教育制度
    1. 理解教育制度的内涵和历史发展;
    2. 了解我国现行学校教育制度的特点和现代学校教育制度的变革;
    第五章 教师与学生
    1. 理解教师的角色和劳动特点;了解教师专业发展的内涵;
    2. 理解分析学生的时代特征;了解学生的权利和义务;
    3. 了解师生关系的意义;理解良好师生关系的特点;掌握如何建立良好的师生关系;
    第六章 课程
    1. 理解课程的内涵,掌握基本的课程理论流派的观点;
    2. 了解是世界各国课程改革的发展趋势;
    3. 掌握课程目标和课程内容设计的基本方法;
    第七章 课堂教学
    1. 掌握教学的定义;了解当代主要教学理论流派;
    2. 掌握教学设计的概念、过程与方法;了解教学设计的模式;
    3. 掌握基本的课堂教学策略;
    第八章 学校教育与学生生活
    1. 了解学生生活及其与心理、行为之间的关系;
    2. 理解学校教育与学生的学校生活的意义;
    3. 理解学校教育与学生生活之间的关系;
    第九章 班级管理与班主任工作
    1. 了解班级组织的特点;
    2. 了解班级管理和班主任工作的内容;
    第十章 学生评价
    1. 了解学生评价的内涵;
    2. 掌握学生学业评价、品德评价和综合素质评价的方法;
    第十一章 教师的教育研究
    1. 了解教师的研究者角色的内涵和意义;
    2. 掌握教师教育研究和教育行动研究的内涵和关系;
    3. 掌握教师教育研究的基本方法
    第十二章 教育改革与发展
    1. 了解教育改革与发展的大致历程;
    2. 了解当代世界教育思潮的演变和主要思潮的基本观点;
    3. 了解21世纪世界教育发展的基本趋势;
    参考书
    《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社。

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