一、考试目的
本科目的考试,是全日制中国现当代文学专业硕士学位研究生入学资格考试的专业基础课程考核,旨在考察考生在中国现当代文学方面的文学史基础、理论素养、思考和阐发问题的能力以及文字表达能力等。本科目考试的成绩,与其他三门(政治、外语、文学基础)的考试成绩合计总分,作为遴选部分中国现当代文学专业考生进入复试的排序依据。
二、考试范围
中国现当代文学史(1898年至今)各个时期、各种文体(诗歌、小说、散文、戏剧)、各种重要文学流派、文学思潮、文学现象以及重要作家作品,其中包括台湾、香港文学。
三、考试基本要求
1. 比较全面、系统地掌握中国现当代文学史的基本知识,了解中国现当代文学作家作品、流派、文学现象、文艺问题、研究动态等基本知识。
2. 具备较强的综合分析文学问题、关注文学研究动态的能力。
3. 具备良好的文学鉴赏、解读能力以及较强的逻辑思辨文字表达能力。
四、考试形式
本科目实行闭卷考试,考试时间为180分钟。试题采取客观题与主观题相结合的方式。
本科目考试时间为3小时,试题总分为150分。
五、考试内容
中国现当代文学史(1898年至今)的基本常识和所涉及的各种文体、各个时期的作家作品、文艺思潮、文学流派与文学现象。
中国现当代文学
1. 考试要求
考生应熟稔中国现当代文学的一般知识和代表性作家作品,系统、准确地掌握现当代文学的发展演变历程,重点把握各个时期的重要作家作品、各主要文体的演进脉络、主要文学流派及相关的社会文化思潮。
2. 适用题型
(1) 文学常识题:给出填空题10-15个,侧重中国现当代文学的基础性知识,要求考生准确无误地写出所考内容。
(2) 词语解释题:给出5-6个本专业领域的基本概念、术语或专有名词,要求考生作出简明扼要的解释。
(3) 简答题:给出4-5个中国现当代文学史中比较具体的问题(涉及作家、作品、文学思潮、流派、现象等),要求考生加以简要解答和分析。此题占30%分值。
(4) 文本分析题:给出1-2部(篇)中国现当代文学的具体文本或经典作品篇名,要求考生灵活运用文学史知识,结合自己的感悟,对文本作出相对完整的审美鉴赏和解读。
(4)论述题:给出2-3个中国现当代文学史的问题,要求考生综合运用所学知识,展开比较充分、有一定深度的论述。
【说明】:
① 试卷涉及“1898-1949年”以及“1949年至今”两大部分的内容,所占比例大体相当。
② “简答题”、“文本分析题”和“论述题”三种题型,或提供一定的选答余地,例如:“从以下三题中任选两题”。 |
一、考试目的
本科目的考试,是全日制中国现当代文学专业硕士学位研究生入学资格考试的专业基础课程考核,旨在考察考生在中国现当代文学方面的文学史基础、理论素养、思考和阐发问题的能力以及文字表达能力等。本科目考试的成绩,与其他三门(政治、外语、文学基础)的考试成绩合计总分,作为遴选部分中国现当代文学专业考生进入复试的排序依据。
二、考试范围
中国现当代文学史(1898年至今)各个时期、各种文体(诗歌、小说、散文、戏剧)、各种重要文学流派、文学思潮、文学现象以及重要作家作品,其中包括台湾、香港文学。
三、考试基本要求
1. 比较全面、系统地掌握中国现当代文学史的基本知识,了解中国现当代文学作家作品、流派、文学现象、文艺问题、研究动态等基本知识。
2. 具备较强的综合分析文学问题、关注文学研究动态的能力。
3. 具备良好的文学鉴赏、解读能力以及较强的逻辑思辨文字表达能力。
四、考试形式
本科目实行闭卷考试,考试时间为180分钟。试题采取客观题与主观题相结合的方式。
本科目考试时间为3小时,试题总分为150分。
五、考试内容
中国现当代文学史(1898年至今)的基本常识和所涉及的各种文体、各个时期的作家作品、文艺思潮、文学流派与文学现象。
中国现当代文学
1. 考试要求
考生应熟稔中国现当代文学的一般知识和代表性作家作品,系统、准确地掌握现当代文学的发展演变历程,重点把握各个时期的重要作家作品、各主要文体的演进脉络、主要文学流派及相关的社会文化思潮。
2. 适用题型
(1) 文学常识题:给出填空题10-15个,侧重中国现当代文学的基础性知识,要求考生准确无误地写出所考内容。
(2) 词语解释题:给出5-6个本专业领域的基本概念、术语或专有名词,要求考生作出简明扼要的解释。
(3) 简答题:给出4-5个中国现当代文学史中比较具体的问题(涉及作家、作品、文学思潮、流派、现象等),要求考生加以简要解答和分析。此题占30%分值。
(4) 文本分析题:给出1-2部(篇)中国现当代文学的具体文本或经典作品篇名,要求考生灵活运用文学史知识,结合自己的感悟,对文本作出相对完整的审美鉴赏和解读。
(4)论述题:给出2-3个中国现当代文学史的问题,要求考生综合运用所学知识,展开比较充分、有一定深度的论述。
【说明】:
① 试卷涉及“1898-1949年”以及“1949年至今”两大部分的内容,所占比例大体相当。
② “简答题”、“文本分析题”和“论述题”三种题型,或提供一定的选答余地,例如:“从以下三题中任选两题”。 |