北京大学的考研过来人对数学150分经验谈

 漫步在北大校园里，阵阵晚风吹过，考研的种种艰辛浮现在眼前。我为光华金融奋斗业已 两年，第一年因专业课差22分与其失之交臂，而第二年专业课大改革，那种压力一般人不 得而知，幸好，数学的满分对我这个在考研路上拼搏者算是一种慰藉。

    首先谈一下我数学的复习过程：我数学基础较好，中学时代就获过一些奖项，进入中央 财经大学后，对数学一直没有放松。大一时候我就找一些著名老师的辅导书作为平时学习的 参考书。每次上课都认真做笔记 ，再复习。 我是大三下半学期准备考研的,像很多同学一样，我在第二年的时候报了安通学校的辅导班。 上课认真做笔记，下课认真消化，把基本东西吃透。之后，我把精力放在英语和专业课上， 除了平时不时地做一些习题，但直到十月中旬，才又开始把数学放在一个重要的位置。十 月中旬了，我们班的同学已经开始做模拟题了，而我连《复习指南》却远没有看过，我急 了，买了一本《复习指南》，每天狂看。我定下的目标是每天完成10页，后来花了一个多 月完成。之后，我又把精力放在做模拟题上，做了一本模拟题，在做题的同时，哪儿知识 点不全，就查《复习指南》和笔记，到会为止。

    我是花了很多心思在数学上，总结我走的路：第一轮，上安通学校辅导班配合《复习 指南》，因为这上面有很多方法和思维惯性；第二轮，用教育部考试中心的书，方法是， 把它看成习题上（而高教的书的体系也确实是这样），用《复习指南》和上课的方法解； 第三轮，做模拟题并把前面两本书的内容反复复习，如果基础不好的，在第一轮前必须复 习课本。

    我有一个自己学习数学的方法：首先看前面整章的定义、定理，把它整理成一个自己容 易记忆的体系，真正把这个体系理解透，然后用这个体系来做后面的题，在做题过程中再 对这个体系进行修正。如果有一些不会做，那必然是思维惯性中少了这一条，也就是说看 到某某，少想到一个解题思路，就把这个思维惯性加到这个体系中，完整它，最后，脑子 里应形成一个体系，该章有哪些概念，一些问题用什么方法解答：1、……；2、……；3、 ……；4、……这是把书读薄的过程，另外看到这个体系，脑子应想到有什么典型题，这是 把书读厚的过程。

    另外，我喜欢"看"书，而不太"做"书，这是一个缺点，因为手感可能不太好，但有利 于宏观地把握问题，不至于钻牛角尖，我想在初级阶段可能这是一个好习惯，到一定时候 ，就应该动手做题了。

    我觉得有几个误区，总结给是不是师弟、师妹做参考：

    ①题海战术。数学是一门科学，它有严密的体系，解题方法也是一个体系，应该把这 个体系形成于脑中，遇到题根据脑中的信息搜索解题方法。打个比喻，像计算机题干中的 关键词是输入信息，脑中的体系是数据库，输入信息后，找到相应的记录就输出，这就是 解答，而这个数据库，就是我们需要学习而建立的。做数学题不是越多越好，而是通过做 题，熟练解题方法。

    ②上完辅导班就万事大吉。上辅导班只是教给你一种方法，或是说你体系的一个参考 ，而把这个体系映入脑中消化，成为自己的体系，并练习，这都靠你自己。如果上完辅导 班后不做练习，头脑中建立的体系是不牢固的。 不知不觉，写了很多，这算是我对在考研路上后来者的一种慰藉吧。记住，天将降大 任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，而这种苦，这种劳，应该看成是一种快乐。因为 考研就是为了在研究生阶段学习更多的知识，而如果认为学习上的苦、劳是痛苦的话，我 们又何必追求这种痛苦呢？正因为我们渴望学习知识，因此我们才要考研，而考研的本身 也是学习知识，因此考研的本身也是我们所追求的，也是一种快乐。在我们痛苦时，彷徨 时，何不用这来慰藉自己、鼓励自己。