编者按 这是一个特殊的班级标识:一根形似阿拉伯数字“3”的橙色飘带,横穿绿色的圆环,象征着充满青春活力的30个浙江师范大学学子,用爱串起同心圆。
4年前,这30名学子走进浙师大。他们中有29名是以超出重点线二三十分的成绩,第二志愿被录取。曾经,一种失落、迷茫的情绪在班级里流行。
4年后的今天,他们拥有了共同的荣誉——被教育部、共青团中央评为全国10个先进班集体标兵之一:“全国先进班级标兵”。这一殊荣是浙师大50年办学历史上的第一个,也是今年浙江省高校班集体中的惟一。
赢得这一荣誉的,是浙师大初阳学院首届学子。日前,记者走进该院综合文科022班,听他们讲述这个优秀班集体背后的点点滴滴。
全班没有一个掉队
6月18日,是浙江师范大学举行毕业典礼的日子。这两天,校园里到处都是穿着学士服拍毕业照的同学。离愁别绪,对于022班这个班集体来说,他们比其他班的同学更加难舍难分,因为他们有太多的情愫、太多的成长记忆、太多的合作互助,留在了“022”这个用爱串起的同心圆里。
在分别和这个班同学的交谈中,记者问了一个同样的问题:“你认为你们班为什么能评上全国标兵?”
他们的回答惊人地一致:“因为我们每个人都优秀,作为集体更优秀!”
为什么作为集体更优秀?
黄昱同学的回答发人深省:“因为赶上了学校的人才培养模式改革,因为遇上了一个神奇的班主任,因为我们自己把握住了机会。”
也许,黄昱说出了同学们的心声。今年报考中国人大研究生失利的他放弃了调剂放弃了就业的机会,立志明年再考。他说,在这个集体里,他习惯了失败、习惯了自信、习惯了不断的竞争和超越。
2002年9月,为了探索大众化高等教育背景下精英化人才培养的新路子,浙师大成立了初阳学院,以高考成绩为主要标准在全校新生中遴选优秀学生进行重点培养,首批招收120人,分设4个班,综合文科022班就是其中之一。
“其实一进校,我们就戴上了同一顶帽子‘学习精英’。所以所有的人包括我们自己都认为,学业优秀是必然的、应该的。”陈懿春告诉记者,真正让同学们自豪的是“我们班没有一个掉队”。
原来,初阳学院实行淘汰制,学年成绩在全年级排名后10%的同学可能被淘汰。在激烈的竞争中,该班30位同学互相鼓励、互相帮助。4年来班里没有一个同学落下,这在初阳学院中是罕见的。
“我们就是一个完整的同心圆。”说到学风、学业,每个人都无比骄傲:全班英语四、六级通过率分别为100%、96.6%,30%的同学获得了口语证书;半数同学获全国或省级大学生英语竞赛特等奖等奖项;吴向眉等同学获2005年浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖;多位同学的论文发表在国家级核心刊物上;班级连续3学年被评为校先进团支部……
今天,分别在即,他们拥有了更多姿多彩的未来:7人考取研究生,5人考取省级公务员,12人将赴省一级重点中学等单位任教,另6人准备继续考研。
自豪的不仅仅是学习
更令人惊讶的是,在这一帮“学习精英”的眼里,学习并非是惟一的标准和目标。他们集体创作外语短剧《New Butterfly》,摘得校外语短剧大赛非专业组桂冠;演出话剧《雷雨》获校首届寝室才艺表演大赛二等奖;在学院举办的晚会上,全班23个女生、7个男生一起上阵表演“集体时装秀”,他们的创意、团结和时尚,至今让许多老师记忆犹新。据不完全统计,该班级半数以上同学担任了校、院学生会主要干部,学生干部比例居全院之首;有20多位同学参加校新闻中心记者团、读书协会、演辩协会等校级社团组织。
毕业前夕,连续3年获得一等奖学金的王裔萍买了把吉他,苦练起“琴艺”;考取中山大学研究生的吴向眉报考了驾校,想拿到外语、电脑之外的第三张“通行证”;保送本校心理学硕士的崔扬,利用课余时间研究韩剧,把一些诸如《从心理学角度分析金三顺》的心得发在了自己的博客上——全面发展、个性发展等观念已在每位学生心里扎下根。
对此感受最深的是现任班长傅洪梁。2003年,他差一点被淘汰出局,后来却在奋起直追的努力下通过竞选担任了班长,如今,他又考取了绍兴市公务员。傅洪梁说,如果没有多元化发展的氛围,没有同学的信任和鼓舞,他可能早就掉队了,更不可能有今天的机会。
收获的不仅仅是荣誉
022班的成长,经历了许多道坎。
入学初,因为多数同学是第二志愿被录取,并非理想的学校和专业,不少人情绪低落,有位同学甚至在家里哭了3天才来报到。帮助他们走出困境的是学院和老师。班主任洪伟和每个同学谈心,以优秀学长的事迹鼓励他们要把握每一次机会,继续努力。学院也召开了一系列座谈会,推动他们尽快确立个人发展目标,并先后出台考研助跑、考级助跑计划,开展学风建设活动。“很快,我们忽然觉得大学里怎么那么忙,都没有时间悲伤了。”已保送华东政法学院国际经济法专业研究生的张艳琼告诉记者,后来,寝室里的同学开始相互鼓励,决心用努力再次证明自己。
2003年,022班学生开始选择主修专业,30位同学分别选了汉语言文学、对外汉语、思想政治教育、法学、应用心理学等5个专业,班集体面临着“分崩离析”的危险。
爱好文学、时任班级宣传委员的吴向眉,提出了一个大胆的设想——记“班级日记”,请全班同学把自己的感动、烦恼、收获、建议,点点滴滴,写在班级日记上。想法一提出,得到了大多数同学的支持。2003年3月17日,“班级日记”诞生了,从此它在班级成员间流动。
“不管学习有多忙、压力有多大,这个小小的爱的空间永远不会背叛我们”、“baby don’t cry”、“全世界不只你一人倒霉”、“爱情哲学”、“优秀是无疑的;竞争是残酷的;相惜,是感动的”……翻开厚厚的《班级日记》,那一页页的文字,虽然稚嫩,但充盈着纯真和温暖。
此后,022班先后开通了班级论坛、班级网站、班级博客群,加强班级成员间的沟通交流,同时还开展了一系列班级成员间的学习互助活动。寝室英语助跑计划要求每个寝室每天设定英语口语交流时间,在规定的时间内必须用英语交流,违规者要被处以小小的惩罚。“考研‘卧底’共享计划”实现了班级成员间考研信息的共享,让所有考研的同学在报考的学校中都有一个提供考研信息的“卧底”。此外,他们还尝试开设了流动书架,让集体共享个人订阅的杂志。
“一开始,我们班委非常刻意地维系班级成员间的沟通和感情,同学们逐渐感受到了集体的温暖、集体的力量。到后来,相互关爱、团结互助就成了一种自觉。”第二任班长吴金丽告诉记者,刚获知被评上全国标兵时,同学们都在班级QQ群上忙着互相庆祝,现在细细一想,其实我们收获的不仅仅是荣誉,更多的是学会了理解、关爱、合作。
优秀的不仅仅是学生
在记者与022班学生的交流中,他们谈论最多的是“班主任洪伟”。
洪伟,法政公管学院副院长,男人的名字,却是个知性美女,先后带出政教981班、初阳综合文科022班两个全国先进班级。
洪伟做班主任工作非常细致、深入。大学二年级,张艳琼一度想放弃学业出国。洪伟在查阅了许多资料、咨询了很多同行以后,把她的父母请到学校,整整帮他们分析了一天,最终,张艳琼放弃了出国的念头。谈起这事,张艳琼充满感激:“因为当时到国外学法学,我的条件根本不成熟。”
2006年考研前一天晚上,洪伟专门到学生寝室,让他们放下包袱、轻松上阵。临近毕业,了解到各种就业信息,洪伟会第一时间打电话或发短信通知学生。遇到生活困难又敏感的同学,她会带她们到书店挑选并代购图书和学习资料,以特殊的方式帮助她们。
“要做到爱学生,可能并不难。洪老师的可贵在于她班级管理的智慧。”全国学联二十四大代表、校学生会主席张方圆说。面对30位学习尖子生,洪伟经常挂在嘴边的话是“成绩出众并不一定是最好的,适合你自己的才是最好的。”她抓住一切机会给学生适当减压,同时帮助学生寻找自己的闪光点,鼓励他们走特色发展道路。在她的引导下,022班同学你有你的追求,我有我的主张,但都奋发向上,形成了一种良性竞争氛围,优化了班级生态。
去年,无意中获悉老师生日的全班同学,都给洪伟送上祝福的卡片。有位同学这样写道:“我不是您最好的学生,您永远都是我最好的老师!”
一本班级日记,一名神奇的班主任,一个激励每个人胜出的人才培养机制,一群体味喜悦,触摸失落,开始懂得成功与失败有着同样厚重分量的优秀团队——无数看似微不足道的“一”的努力,成就了“全国先进班级标兵”这样的领先者“一”。 |