第二章 习 题

一、名词解释
1．智者派 2.荷马史诗 3.精神助产术 4.《理想国》
二、填空题
1. 柏拉图写了与雅典的( )相对立的社会政治著作( )
2. “产婆术”是古希腊( )创造的一种以( )为特征的方法。
3.斯巴达教育的唯一目的，就是要通过( )把氏族贵族的子弟训练成为( )。
4.在古雅典，( )学校教给儿童文学及简单知识，( )学校教儿童弹唱。
三、选择题
1.古希腊的阿加德来学园是( )创办的
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
2.智者派提出了古希腊课程中的( )
A.“前三艺” B.后四艺 C.《荷马史诗》 D.《伊索寓言》
3.斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为( )
A.公民 B.绅士 C.武士 D.骑士
4.柏拉图最终的培养目标是( )
A.武士 B.士农工商 C.哲学家 D.公民
四、判断题
1.斯巴达教育的唯一目的，就是要通过严酷的军事体育把氏族贵族的子弟训练成为体格强壮的武士。( )
2.“产婆术”是柏拉图创造的一种要求学生和教师共同讨论，互相激发、共同寻求正确答案的方法。( )
3.亚里士多德最早提出了教育年龄分期的思想。( )
4.在西方教育史上，“文雅教育”是由柏拉图最先提出的。( )
五、简答题
1.斯巴达教育体系的特点何在？
2.雅典教育繁荣的原因是什么？
3.斯巴达和雅典教育的异同何在？
4.苏格拉底“产婆术”的特点是什么？
5.柏拉图设计的学校教育制度有何特色？
6.亚里士多德是怎样划分儿童的年龄分期的？
六、论述题
1.试分析斯巴达、雅典教育的异同，雅典教育繁荣的历史原因及其启示。
2.试分析柏拉图培养“哲学王”的教育思想体系。
3.简述亚里士多德教育思想的理论要点