网友：往年新大纲与去年相比，应该说变化不大。
　　朱泰祺老师：没有变化。

　　网友：既然没有变化，2004年考试的难度您预计会不会有所降低？
　　朱泰祺老师：从今年考试的试题的难度来讲，是属于中等偏难，所以全国的平均分我详细了解也就是40多分，从阅读理解来看，今年的总体的得分都比较低，明年我估计也就是维持在现在的难度上不提高就不错了，为什么呢？你说那么难为什么不下降一点呢？因为考生报名的人数一直在增加，今年是七十九万九千，录取是二十一万七千，明年，2004年估计是100万左右，招生数按比例增加20—30%，也就是30万，竞争还是相当的激烈，因为我们考研考试是淘汰考试，报的人多题就难，报的人少题目就容易，所以根据这样的趋势看，我估计明年总体难度不会有大的下降，有的部分，难度可能还要增加一些，比如说今年的英译汉的五个句子，难度不大，第三句稍微难一点，第四、五句我个人认为基本上属于送分了，明年英译汉的10分，要拿的话，就不容易了。作文基本难度也就是这样了，不可能再难了。因为今年作文的难度跟往年相比要大一些，因为它叫你谈这段话里面的内涵，就是你要在理解的基础上用通顺的英语来表达，所以，总体的难度把握在2003年也就是这样了，所以对2003年的试卷要很好的研究，同学要好好看，看一张考卷不是说里面的题做一做就完了，要分析出命题的思路，通过命题思路的分析，通过自己的理解，要制定出一套自己的整个的应试计划，然后知己知彼，看看自己哪一方面是强项，哪一方面是弱项，进行有针对性的训练，当然老师的指导也是很重要的。还有一个就是你的辅导的书，相对来说要质量高一些，别领错了方向就麻烦了。

　　网友：我英语的四、六级都考过了，考研英语的难度和六级相比，哪个更难一些，复习上有什么不同？
　　朱泰祺老师：根据教育部的大纲，六级是成绩考试，就是学生根据教学大纲的要求达到了一定程度就可以及格了，所以它每年的难度基本上持平，而我们的考研，是水平考试，说透了就是淘汰考试，如果报名的人数多了，录取的人数有限，怎么把那一部分同学排除出去呢，就必须提高试题的难度。所以这两种考试的目的不一样，一个按照大纲的要求是监测一下达到了这个水平没有，到了就可以过关，而那个是我要不要你，你尽管水平比较高，但别的人的水平比你还要高，那我只好淘汰你了。所以，考研的难度要比我们的六级高，六级考试如果算六级，那考研就算是八级。所以我们过去有一些同学，六级考个七十分左右，自己觉得考研没什么问题，没有认真地针对考研的特点来进行准备，结果失败了。有的同学说我四级没有过，能不能考研，四级没有过只能说明你的过去，现在还有半年多的时间，审慎准备，照样能过。所以，过去四、六级考试考得好的同学不要骄傲自满，固步自封，应该在原有的基础上继续努力，说明你有一个比较好的基础，如果六级没过，这些同学要增加信心，要认真准备，胜利就在你的脚下。

　　网友：关于背单词的问题，如果不背大纲上的词汇，只是每天保持阅读一定的英文的材料和文章，这种方法可取吗？
　　朱泰祺老师：这个方法只说对了一半，因为考试大纲中的5300个词，必须要全部背，为什么呢？因为你看那个阅读的材料，它不可能包含全部的5300个词，万一在明年的阅读理解力出现了我们考试大纲中的冷门的词汇，如果是阅读理解，中性词、关键词正好是我们的大纲里面的，你不认识，就全完了，所以两方面结合起来，既要死背考试大纲，把你的考试大纲拿出来了以后，一面看一面用铅笔画，哪些你记住了，哪些没有记住，把没有记住的抄在小纸条上，放在口袋里，没有事的时候拿出来看看，以柔克刚，细水长流，这样通过半年多可以把它啃下来，然后通过阅读理解的巩固，因为你背的大纲是死的，可是有一些名词你不背也不行，也用不到你活的理解，你去查多少字典也没用，但是有1000多个词你必须了解他的搭配关系、用法，在语言的实践里得到巩固、提高、熟练，所以二者结合，既要通过阅读来记词汇，巩固词汇，看一些词汇的用法，又要死背。

　　网友：是不是把大纲中的所有词汇都掌握了就可以对付考研的英语考试了，是否还需要扩充词汇量，如果需要，你觉得应该怎么去扩充？
　　朱泰祺老师：一般来讲，大纲里的就够了。因为扩充的话，太多了，你往哪个方向去扩充？特别是我们的考生，不太清楚超纲超在什么地方，我搞辅导20年了，基本上超纲大概超在什么地方，所谓超纲词也是一些常用词，也是大纲里没有标出来，这也是有可能的。在我们的辅导当中，在英译汉、完形填空里出现的时候，我们很谨慎的，不能把量扩大，量一旦扩大了以后，考生大纲中的词汇还没有掌握，如果量太大了，会转移学生的重点。在5300中有相当一部分，我希望你们能够好好看一看我的复习指导里的词汇的三章，一般的同学反映都不错，我下的工夫也不小，光准备就准备了五、六年，特别是词汇方面，一般同学讲反映是不错的。因为不光是做词汇的练习，主要是看词后面的注释，注释里详细地给你讲了一个词汇的用法、举例，再翻译成汉语，再讲中国人理解这个词的时候容易出现的错误，这些都是我们学习过程中容易出现的错误。

　　网友：如果听力只听考研真题部分，或者是模拟题上的听力是不是就够了，还要不要听其他的听力材料？
　　朱泰祺老师：这要因人而异，不能笼统地、抽象地来说。一般来说，你的听力如果是四级过了，那就说明你有一个最基本的听的能力了，这样的同学如果四级考试20分的听力，你能得个13分左右，说明你的听力基本上还是可以的，对这些同学来说，第一要注意最近两年的国家考试中的听力部分，分析一下题型的特点、要求，搞清楚三个部分part1、part2、part3的具体要求，然后做一些针对性的练习，我们的书里面也有听力，这个听力基本上是按照考试大纲的要求编的。另外，有一些同学要进一步提高，我们有本听力突破，这里有八道题，比考试的难度还要大，再加上复习指导中的4套题，一共有12套，一共有60篇文章，还有比较好的同学，也可以听一听其他的材料，甚至可以听听国际广播电台，也有好处。基础差的同学，不要去听国际广播电台，听听四级的听力，把基础弥补好了，再把我们考研的听力听一下。我看听个百八十遍就足够了，这样培养自己举一反三触，触类旁通的能力。

　　网友：关于作文的问题，如果最后考试写英语作文的时候，只用简单的句子和简单的词来表达，但是能够保证句子的通顺，这样的作文是否老师能给比较高的分数？
　　朱泰祺老师：你说的简单，两个字内涵是什么，简单到什么程度，你三个字五个字的一句话说出来，整个文章即使一个错误也没有，也不会得高分。最多也就是七、八十分，我们说的简单不能像阅读理解这些书里面的长句。语言对写作的要求，第一，你的作文是切题的；第二，必须包含提纲的全部要点。然后在词汇方面，用词的面比较宽，你说你简单，你老是这几个字，你怎么能得高分，因为从你的作文里面可以看出，比如，同样的一个努力，你用try to do something和make to do something下面又讲到努力，用try trouble to do something，老师一看，这个同学的词汇很丰富，在修辞方面达到了一定的水平，我可以给他高分，但是你的作文可能写300字，但里面的句子都很简单，一个复合句也没有，都是简单句，我可能就给你八分，所以对这个简单要进行内涵的剖析。

　　网友：关于单词的问题，比如说像六级有一些常考和必考的词汇，不知道考研是不是也是这样的？
　　朱泰祺老师：我们的单向的词汇题在考研里面没有了，所以你叫我现在猜词汇明年会考什么，我猜不出来。因为是在文章里出现的，连命题的人都不能预测。因为是从报刊、杂志里选来的，可能会根据我的大纲进行一些调整，不像四、六级的考试大纲里面规定的5000个词，有词汇题，考来考去，就在这个里面，把最近三年考过的剥离掉，剩下的就是要考的。过去我们一般摸得很准，现在从词汇的角度来说，因为出现在文章里面，就没法猜了。

　　网友：我是考2004年的研究生，从什么时间开始进行英语的复习是合适的，每天应该抽出多少时间来复习英语？
　　朱泰祺老师：什么时候开始复习，当你决定考研时从平常就应该开始学习英语，我们很多同学没有把英语当成爱好来处理，而当成课程来学习，所以觉得考个60分就行了，而英语需要你常常去接触，喜欢读、喜欢看、喜欢听、喜欢写，如果是说你过去在这方面的兴趣不是很强的。现在就要在一定的压力来来培养这种兴趣，如果你已经开始准备了，那很好，如果你没开始准备，从今天我讲完了，就应该开始准备。而且必须要全身心地投入，不能是今天看看，放两个礼拜，有的同学是三天打鱼，我说三天打鱼还不错，三天打鱼两天晒网，五天里面还有三天是工作的，我觉得这句话基本上还是褒义的，我三天干活两天休息还是不错的，就怕你一天打鱼七天晒网就麻烦了。但是，要考研我提醒一下大家，如果你想在明年这场恶战中立于不败之地，你现在要破手指头写血书，你这样明年100万都考上，到最后考不上，那么，打仗总是有胜仗有败仗，对你来说你已经对得起自己了，这就可以了。就是明年没考好，还有后年，但是你不能说我现在就在想，明年考不上还有后年。这样是不行的。现在想明年必须要考上，你现在必须要集中全力来准备。我的看法是，一个人要在事业上有所成就，必须全身心地投入。像我们搞考研搞了20多年，也是很苦的，20多年我没有看过一个电视剧，年三十的晚上我还在搞，我从来没有想到电视里面有什么，除了有时间看看新闻，其他的从来没看过。报纸订来的以后，我要人画上哪些你必须看，到了晚上我看一看，就20分钟，共产党员嘛，要关心国家大事。你不能说什么都会，有的学生，跳舞他要去、旅游他要去，你什么都要会，最后你什么都不会。在今天这个竞争社会里，你竞争不过人家，你就信息资源地缩头。今天我们看到有的人开汽车上班，有的人骑自行车上班，有主观的原因，有客观的原因，但是主观的因素起很大的作用，汽车停在哪儿。有的同学告诉我词记不住，我说记住一个字，离车近一步。

　　网友：考研的听力是考英音还是美音？
　　朱泰祺老师：因为我们的考研既是考试，但是考试是为将来末服务的，现在在国际上听不懂英音没关系，但是退听不懂美英能行吗？所以我们的考试基本上两个都混合在一起，但是不考美国的地方口音，标准的美语是考的。

　　网友：为您刚才说的话感到很振奋，谢谢您。我想问一下，去年考研英语试卷中哪一项是难度系数最大的？
　　朱泰祺老师：我个人认为还是阅读理解。2003年的阅读理解的几篇文章，难度大在什么地方？第一，它的语言比较新，他肯定一看这个文章就知道他是从当前英美的报刊杂志上摘录下来经过了适当的改变的。第二，它的句子比较活，在里面有3%左右的超纲的词，尽管它的大部分的超纲的词可以通过上下文理解，但是命题上有超纲词通过上下文也看不出来，而且影响了理解。这个确实同学有一些意见，我也把这些意见反映给了考试中心。像阅读理解第三篇，铁路的兼并和合并，合并这个词大纲里没有，但是我在辅导里面讲过，我说，这个词是超纲词，你记了总比不记好正好就考了，但是这个词是关键词，一个文章里的关键词是超纲的，作为命题的人应该避免。另外，文章也比较长，今年的4篇文章，第一篇是396个字，第二篇是406、第三篇是449、第四篇是439字，总共是1670个字，要你在一个小时里面看完，还得回答问题，而且他的问题出得比较难，在你理解字面意义的基础上，还必须去理解这些话要想说明一个什么问题，有一个拐弯，也就是我们阅读理解力的推理判断和理解归纳，所以要同学在15分钟里看一篇文章，还要回答五个问题，要拐几个弯，有的同学反应不过来，而阅读理解占分也是最多的，占40分，如果你得了15、16分，你要回家好好休息，明年继续战斗了。

　　网友：平时做听力题是不是要求每一个单词都能听得懂才可以，我现在已经试着这样做了，但是感觉到有很多的地方听不懂。
　　朱泰祺老师：听人家讲话的时候是不是每个词必须都听懂，当然听懂更好，但是在讲中国话的时候，比如说河南人跟我说话，我听个大概意思，个别字是什么意思我也不知道，但是照样可以进行交流。所以，总的来说，不是听懂每一个字，而是听懂大部分的词，而且要把握住对方说话的意思，这是根本，当然每个都听懂更好，但是最重要的是大部分听懂，没听懂怎么办，我们训练的时候，拿一个笔，照着原稿看，哪几个字没有听懂，那么就在这几个字上反复地训练，我听不懂的原因是什么，要具体分析，有的是这个单词你根本就不认识，当然听不懂，有的是几个字连在一起，连读，原来是这个原因，那你训练一下连读，有的是它的词比如辅音应该是爆破的，它没有爆破，你不习惯没有听懂，所以具体问题要具体分析。一般来说，在考试的时候，大部分的同学不可能每个字都听懂，但是要抓住对方讲话或对话、独白的主要意思，大部分的题目你已经可以得分了。

　　网友：我现在正在学新概念英语，准备考2004年的研究生考试，是应该继续学新概念还是应该着重去找其他的考研英语的材料去复习？
　　朱泰祺老师：新概念的书编得很好。在全世界发行量很大，但是你要清楚，新概念不是为你考研的学生编的，不是考研的辅导书，它里面的词汇也不是按照我们的大纲要求的5300个字来编，如果你的时间充裕，两年三年你可以从大幅度的提高，但是你没有那么多的时间，你还要在学校里念书，还要准备政治、数学，所以你在有限的时间里只能投入有限的时间，在这样的情况下，必须要找考研的书，能反映考研的总体要求的考研辅导书，进行有目的的、有针对性的训练。有同学问，念新概念有没有好处，那当然有好处，什么英语你听了都有好处。

　　网友：我每次做阅读的时候都感觉时间比较紧，应该如何去提高阅读的速度，从现在开始复习有没有一些专门针对阅读的辅导书会不会比较好？
　　朱泰祺老师：阅读的训练，比如说要训练快，你不能以快来训练快，快有一个基础的，这个基础是什么？就是你词汇、语法，这些知识掌握的、运用的能力，所以，培养阅读就等于乒乓球运动员练乒乓球一样，他既要练球台上面，还要练基本功，比如体能和其他的一些。我们在考试的时候你考到的是15分钟一篇文章，4篇文章一个小时，但是我们要达到这样的目的，这个目的等于是一个目标，但是要达到这样的目标有一个过程，这个过程是什么样的，就是长期的、精读的训练，拿一篇文章，每段都要划出文章的段落的中心句，中心句里的关键词，每段的段落大意都要搞清楚，再来理解全文的主旨，有的单词不认识，要查字典，做笔记，做大量的这样的精读工作，要看100—150篇。我的书里面，阅读部分一共是80篇文章，今年出版的时候把80篇文章全部配上了汉语的译文，帮助同学理解，有的同学看不懂是什么意思，找老师也找不到，这样给你的自学创造了一个条件，前面的35篇是中等的难度，后面的45篇是考虑了于考试接轨，因为是20多年里面我选出来的文章，还有一些英美报刊里的文章，第一遍看的时候，可以快读，再作题，发现问题之后回过头来要细嚼慢咽，这时候一篇文章可以看一个小时、两个小时，全部不同还要经常反复，这样100篇文章，细嚼慢咽，你就能消化、洗手了，这就是你的经验，有了这个基础，再来逐渐地搞一些快速阅读，到暑假以后，每看三篇文章，一篇精读，两篇快读，到考试之前，每看五篇文章，一篇精读4篇快读，考试以前，五篇文章全部都是快读，只要准确率达到70%就过关了，五个里面你能回答三个到四个，就可以了。所以阅读不能只按考试的要求来训练，那训练不出来，必须是在精读的基础上逐渐地转移到快读，所以精读是本。

　　网友：关于写作的问题，是不是多读一些范文，对最后提高作文的成绩有好处吗？
　　朱泰祺老师：当然有好处，肯定要背。学英语的体会，我自己的体会是六个字，第一，死背，先吃下去，然后是改写，我背了这一篇又背了另十几篇，这十几篇里面肯定有一些东西是共性的。我拿来了以后，这个句型我用到另外一篇文章里面，就是改写；第三，达到活用的目的，在整个考研的写作准备里面，要把握住三点；第四，在死背文章、改写活用里面，必须把握住文章的宏观框架，比如我眼睛看一遍，考研的作文是审视的，我心里已经很清楚的了，第一、二、三框架是什么。第二，宽广的框架把握住了，就像一个房子，整个的架子有了，就要注意段落的结构，这样的段落一般的结构是什么样的。比如，第一句是段落的主题句，把关键说出来，接着是段落的扩张句，我用什么手段来扩张，所以采用因果法举例法、对比法、议论法、描述法等等，一个段落完了，应该有一个结论句。第三，哪一些句型经常可以用到这里面去的，你要想在一两天里面进入到考研的切入点，你把我这本书里面考研的写作这章拿出来翻一翻，看一下最近十年国家考试的作文，每年的考试作文我都写了一篇参考，每篇文章我都把重点的句型拿下来，你把这十篇文章好好背背，活学活用，就差不多了，因为我们的时间有限，要迅速地进入到考研的切入点。

　　网友：您觉得在2004年考看图作文的概率还会很大吗？
　　朱泰祺老师：为什么要画一个图画在里面，有什么好处呢？所有全国的英语考研辅导老师，他出的作文题就不可能跟国家考试的作文题重复了。因为我画一张漫画，你不可能跟我的一模一样，那肯定是泄题了，因为大规模的考试，在出作文题的时候，肯定是绞尽脑汁不让你们所有的辅导老师跟我的题目一模一样。但是，题目我肯定跟你不一样，但是，我们辅导的老师不能告诉学生怎么去压题，而是怎么样把握住文章的宏观的框架、段落的结构、常用的句型，基本上就是这样的模式，明年没有了就没有了，没有了不影响。有，你基本上也知道。而且现在的作文，基本上第一段是叫你描述这张画，第二是说明这张画要表达的意思是什么。第三要你谈自己的体会，这个框架把握住了，你去琢磨什么呢？要写这样的文章，常用的句型是什么，到哪儿找，到我的书里面找啊。上面都写好了，也画好了，你为什么不去背？
　　人类文化都是继承前辈的。那么，前面的人为我们后面的人创造了条件，老师为学生写了这些范文，干什么用的，就让你去模仿，在这个基础上，你去发挥，画出最美、最好的图画来。

　　网友：到底什么叫精读，是不是把文章的内容句型看懂，还是把文章中自己不理解的句子、词语背下来才行？
　　朱泰祺老师：所谓精读是两个内容，一个这篇文章你看过了，后面没有题目，我问你，这篇文章主要讲什么，你说不知道，不知道你看什么？第一，是全文的主旨。第二，这篇文章有几段，每段要讲什么，作者提出了一个主题，他是怎么样来展开这个主题的，就像我们中学语文课老师讲话段落大意的分析一样，这是宏观方面对整个文章的理解。微观方面就是整个文章每一个难的句子要搞清楚。文章里面出现的大纲里的词，你还没有掌握的，那必须要掌握，你必须要查字典，而且必须要做笔记，一定要做笔记，而且这个笔记做完了以后，要经常放在口袋里，经常拿出来背一背，这个就是精读，既有宏观又有微观。

　　网友：您觉得在复习的时候是多看几本参考书比较好，还是针对一本进行复习比较好？
　　朱泰祺老师：看不是多与少的问题，而是好和差的问题，我希望你找一本老师比较负责任的参考书。

　　网友：您觉得是怎么样去选择考研英语的辅导材料是正确的？
　　朱泰祺老师：像我们买东西一样，如果这个东西在国家的电视的广告里面经久不衰，而且顾客对它的口碑比较好，那这就是好东西。考研的参考书，你问问你的师兄、师姐，你考过了，你觉得哪一本书比较好，他们会推荐给你的。如果说是从来没推荐过的某本书，那么你要慎重，有可能好，也有可能有问题。因为参考的选择很重要，你选错了参考书等于走错了这条路，方向搞错了就麻烦了。所以参考书很重要。因为我们复习的时间很有限，我们不可能花很多时间在准备英语上，因为我们还有其他的课，所以这个书应该是少而精的。

　　网友：您在复习指导这本书里也提到，每年翻译题的得分都是很低，能不能请您说说做翻译题平时应该做哪些针对性的训练？
　　朱泰祺老师：其实你用不着专门去训练翻译，你在搞阅读理解的精读的过程中，你肯定会发现文章里有的句子很难理解，这些句子你不要放过，回去了以后，进行句法的分析，主句是什么，从句是什么，主句里的主谓结构是什么，从句里的主谓结构是什么，然后按照你的分析理解来表达。在表达的时候，要考虑到是否符合汉语的说话习惯，经过这样的复习，你阅读理解也做了，另一方面，你的词汇也学好了。

　　网友：我毕业三年了，基本上没有接触过英语，也没看过，针对我这种情况，现在开始复习应该从哪儿入手比较好？
　　朱泰祺老师：你首先要下一个决心，你是要准备苦干一场。人家说，如果你爱一个人，你让他去考研，因为考研是天堂，如果你恨一个人也让他去考研，因为考研是地狱。这个就是说，你要想进研究生那个门，你不准备吃苦是做不到的，不管你过去有几年没有看英语了，有一条是必须的就是吃苦。只要你现在准备考研，你必须准备吃苦。什么流行音乐，我看你别听，什么足球比赛，别人比赛跟你有什么关系，你只要问一个结果就行了，世界杯足球比赛，我真想看，但是每场我只看三分钟，我让我爱人代看，最后把结果告诉我就行了，因为我有更重要的事要去追求，我哪有时间去跑在你那里？
　　所以你说，毕业三年、五年了，我有一个学生是大夫，他今年是37岁了，他来听我的课，他说我都毕业好几年了，说我回家背单词，小孩也背单词，都不好意思了，我说你为了共同的目标走到一起来了，这是好事。你三年没有看，可能忘掉很多了，你现在每分钟、每秒钟都要拼搏，有的同学在食堂里面吃饭的时候，拿着个碗敲来敲去，我说你敲什么敲，你把单词拿出来背背，早上起来了以后背背，晚上睡觉之前背背，到现在为止，我的床头有一摞纸，都是看小说的什么的时候攒下来的生词，要在事业上有所成就，有成就了，他就是丰富多彩里面的主流、主旋律，如果没有这个，就想我有时候看电视剧，偶尔看一眼，我也看不懂什么意思。

　　网友：你刚才多次提到复习辅导这本书的全名是什么，能在哪儿买到，网上有没有订购？
　　朱泰祺老师：这本书叫做《硕士研究生英入学考试复习指导》，正版每年销售18万左右，去年我看到的盗版是6个版本，盗版很多，一般来说，你宁愿花一点钱到新华书店去买，国营的书店，或者到各个地方的考研的培训点，一般来说，他们销售的都是正版，特别是我去讲课的全国各大城市，比如武汉的文都、南京、上海、南昌、成都，在他们的培训点里卖的书肯定是正版。
　　主持人：朱老师的这本书在我们新浪网的考研频道里对部分精彩内容也做了连载，这个连载的专题中也有这本书的详细的情况介绍，大家可以看一看书评，整个的信息都有。
　　今天感谢朱老师在百忙当中作客新浪的聊天室，给大家做了这么精彩的辅导。
　　朱泰祺老师：希望大家，第一，一个人，一个军事家，不准备打败仗的军事家不是好的军事家，正因为我准备打败仗，我就会去考虑，造成我失败的主要因素是什么，然后再去消除这些因素，因此，我就成功了。这就是辩证法。祝广大的考生身体健康、考研成功。谢谢。

　　主持人：谢谢大家，也谢谢朱老师，今天的聊天结束。