2004年考研英语命题形势分析（中国人民大学 郭崇兴）
这是我和几位考研组的老师经过交流结合的一点儿启示,希望帮到各位同学!
此文以问答式的形式罗列出对04年的观测!
■这是一个社会现实，而且以后这个现象会变得越来越明显。中央电视台在2002年6月曾报道有380000大学毕业生找不到工作。而2004年是我国大学扩招后第一届学生毕业的时候，据报道会有420000毕业生毕业，毕业就意味着失业。另外大学本科教育已经从“精英教育”变成了“大众教育”，自然水涨船高，为了有一个好的工作和前途，很多本科生不得不又走上了考研的“独木桥”。我们现在不是讨论“考研热”好不好，而是考虑如何考好研。□您认为考研成功的关键因素是什么？ ■第一要有一个健康的心态。既然不得不考，那么早考比晚考好。所以就不能在考试前三心二意，而要一心一意地做好准备，争取一举过关。 第二要有好的应试技巧。基础虽然很重要，但现在离考试还有一个月左右时间，就必须针对考试加以学习。研究表明考前突击对于英语水平的整体提高并没有什么很大的作用，但对于考试分数却可以有明显的改善。建议考生把近10套左右的考研试题仔细加以琢磨。即使做过，也要再拿出来重做一遍，这样你可以发现很多问题。解决了这些问题，你的考试技巧提高会很快。 第三要在好老师的辅导之下对考研英语做全面的复习，可以得到很多我们自己在平时学习时得不到的东西。 □请您总结一下2003年考研英语大纲的特点，对考生有什么影响？ ■2003年考研英语大纲的最突出特点就是删除了对词汇部分的考察，而且听力第一次正式计入总分。其次不能忽视词汇和语法部分的复习，因为这两项不考并不是意味着它们不重要，不需要考察。但在别的地方会间接地考到。 □请您预测一下2004年考研英语的趋势。 ■因为听力自2003年计入总分，所以近一两年来难度不会太大。阅读会更加强调“read between the lines”(理解字里行间隐含的意思)的能力，所以不仅要读懂文章，而且需要分析题目，尽量了解出题老师的思路(可以在辅导老师的指导下进行)。作文会延续图表或漫画的形式，可以是图表漫画加提纲要求写一篇议论文或说明文。 □郭老师，您是考研英语的辅导专家，英语是很多考生最头疼的科目，如何才能学好英语呢？请您介绍几种好的学习方法。 ■词汇是所有各项的基础，我们需要注意背单词时一定不要背会就扔到脑后，因为遗忘的规律是先快后慢，一定要养成及时复习的好习惯，即背完单词后，过一两个小时再复述一遍。可以看着英语单词回想汉语意思和搭配用法。第二天也要有意识地加以复习。这样看起来有些笨，但如果掌握了方法，会取得“事半功倍”的效果。其次要掌握好词根和词缀的方法，这样记忆单词更快也更牢。如知道“-ise”表示“......化”，“-ation”把动词变成名词，那么“specialisation”的意思就可以很容易地得出。这个词大纲词表中并没有，但不能算作生词。 □最近，大家都在讨论这样一个问题：大学英语六级考试和考研英语的关系。请您发表一下对这个问题的看法。 ■六级考试大纲规定的词汇要求是5500词，而考研的词汇要求是5300词。从这个角度来说考研英语大约相当于5.5级。但实际的情况是考研英语比六级更难，原因在于六级考试属于水平考试Proficiency test，而研究生入学的英语考试是常模参照考试Norm-referenced test。即六级考试的考生只须跟自己比，只要过了60分标准就可以。但考研时不仅要跟自己比，还要跟全国所有的考生比。过了60分并不能说明什么，你还要保证比别人高才能确保上一个好的研究生院。所以考研英语必须难，这样才能把成绩好的同学和成绩差的同学区分开来。而且这两种题的组织者是两套班子，虽然题目有共性，但差距还是更明显的。 □2003年的考研英语已经正式计入总分，这无疑对准备参加2004年考研的学生提出更高的要求，您认为听力该如何复习？ ■要做好听力的准备，我们必须多听，争取做到很快的条件反射。很多考生的问题并不是在于听不懂。如果每一句读完以后停顿10秒种时间，那么大部分同学能够听懂，但问题在于句子和句子之间并没有这么长的停顿。就好比我们用手去抓一块烧得通红的烙铁，如果条件反射不好，那么我们会想“这个东西怎么这么烫”，等到我们想清楚了，手已经被烧坏了。如果条件反射好，我们就会立即把手缩回来，所以对付听力要多听。建议听VOA的慢速英语和BBC的英语教学节目，它们分别代表了典型的美音和英音。听的时候要多做笔记。在没有听懂大意和关键词之前一定不要看书面材料，否则听力水平不会得到提高。听音时注意讲话者的语调和重音，重要的地方一般会使用重音加以强调。 □根据您的经验，阅读理解如何才能得高分？哪些类型的文章容易在阅读理解中出现？ ■因为考研英语是文理科考生共用的试卷，所以试题本身必须兼顾文理，而且稍微偏重理科。在阅读理解中科学普及类文章最容易出现，这样我们就需要多看一些科技类的文章。建议读一些普及的英语原版科学论文和书籍，还可以上网找一些相关的文章读www.newsweek.comwww.time.comwww.economist.com都是很好的网站，里面有许多免费的文章。前两个是美国的《新闻周刊》和《时代周刊》，后面一个是英国的《经济学家》(注意不是经济学的专业杂志，是一份综合杂志)，体会一下美国人和英国人的写作套路。其次社会问题和社会现象是阅读文章中出现频率较高的，需要我们平时对英语国家(主要是美国和英国)的文化，历史，政治，经济等有较多的了解。一方面要从文章的角度了解主旨大意，另一方面要理解具体的句子和句子之间的关系。另外，阅读时需要注意精读和泛读的关系。在考前的这段时间内重点要放在精读上。仔细琢磨历年的文章和题目，争取体会到出题老师的思路。 □英译汉的评分标准是什么？是直译好还是意译好？ ■英译汉的总的要求是“准确”，“完整”和“通顺”。前两项主要考察对于英语句子的理解能力，而后者主要考察对汉语的表达能力。在改卷过程中，会给出一些“可接受译法”和“不可接受译法”，并且给出“采分点”，即如果这些地方你的翻译与“可接受译法”一致，就可以得分。“采分点”以外的地方如果不是严重错误一般不扣分。直译还是意译并不是绝对的，只要符合上面三个标准就是好的翻译。我建议大家在翻译完以后进行两次检查。第一次对照英语看汉语的翻译是否完全表达了原文，表达得是否准确。第二步一定要从一个不懂英语的中国人的角度读一下你的译文，那么你会发现很多不符合汉语表达习惯的地方。稍加修改，你的翻译质量会得到很大提高。 □您认为背范文好吗？现在许多辅导班强调背范文，如果考生在考试时将范文写上，会如何评分？ ■背范文是写好作文的必要条件，但不是充分条件。范文是老师经过分析大量考生写作中的得与失而找出的好的文章模式。从作文的评分标准来说，“好的文章是一样的，不好的文章各有各的不好。”我们背20篇左右的范文，就可以直观地了解好的文章有什么结构，文字应该是什么样的等，对于自己写作水平的提高是必不可少的。但我们还需要在范文的基础上自己多写一些文章，最好能找老师改一下，找出自己的差距。经过这些步骤我们才能在考试中写出满意的文章来。考生如果在考试中写的范文符合考试作文的主题，没有牵强附会的迹象，那么老师该怎么打分就会怎么打分，不会有影响。 □我有一个朋友他的英语基础不是很好，他想参加2004年考研，对于这种情况，您建议他怎样复习？ ■建议他现在开始抓紧时间准备考研英语。因为英语水平的提高是一个漫长的过程，即使考前突击也需要有扎实的基础才能取得理想的成绩。第一需要时间保证。每天应该留出2-3个小时学习英语。第二要在阅读中加强单词。最好不要死背单词。背单词最有效的办法是通过阅读理解单词，并且背下经典的例句，单词的意思，用法和搭配自然就记住了。而且自己多读一些，听力能力也可以得到提高。第三养成看英语文章的习惯。建议订购一本《英语世界》，对于阅读能力和翻译都有很大的帮助。最后可以有记周记的习惯。把自己一个星期的所看，所思，所闻记下来，把看到的好的句子，用法记下来。有了这些基础，考前参加一个好的辅导班，提高会很快。 □最后请您向准备参加2004年考研的学子谈谈复习应注意的问题。 ■随着考研的热度越来越高，英语的难度肯定会越来越大。所以大家需要有紧迫意识，认真对待英语。但如果对英语有兴趣和有合适的学习方法，英语的掌握也并不是很难的。总之要“战略上藐视，战术上重视”。
祝04年的同学们考研成功! |
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