三、命题老师的重要著述和研究方向。

    命题教师的重要著述和研究方向是一定要了解的信息。每一位命题老师都存在他在某一学术方面的专长，要了解他的专长，最直接的方法就是到图书馆查找这个老师的专著。现在搜索资料容易多了，输入keyword，一个enter，基本都出来了。当然，你不可能把这个教师的所有专著都读一遍，也不需要。你的目的是：大概掌握，接着进行针对性的复习。

    命题教师的课堂讲义也是很关键的信息。加入这个老师给本科生上过课，那就有些不好办了，但你还是可以掌握一些这个老师的命题风格和他写过什么书、爱看什么书。可别说，他喜欢看电脑报，这和经济都不挨着。命题者其实是很人性化的，他不会无缘无故地想出来一个问题，他出这种题完全是因为他耳目可及。假如你看到的、听到的和这个老师相近（不能说相同），那就可以了。条件允许的话，应该尽可能的跟命题老师接触。

    四、留意当下的相关时事内容。

    经济学是一门实用性很强的学科，加入你只是掌握了书本上的知识，那仅仅学会了一般。注意时事内容，并不像准备时事政治那样。还有一个技巧就是，翻阅当年9、10、11和12月份的重要专业期刊。由于题目一般在10月下就出来了，还是上面说的，命题者命题的原因是耳目所及。一些重点的专业期刊他是必读的，这就是需要翻阅9、10月的期刊的原因。但是，为什么要翻阅11、12月甚至第二年的1月份的期刊呢？这是命题者命完题之后才发行的，翻阅的原因，是由于许多的热点问题常常受到媒体的长期的关注，就是经济学上所谓的"时滞效应"。这样你就可以掌握闹哄哄的经济界到底在说些什么，从而跟上命题者的思路。

    关于重要的专业期刊，实际上一个专业也就一两种，多了也看不过来。以金融学为例，必读的专业期刊有《金融研究》和《金融参考》。

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